幼儿之间相互交流自己想要介绍的身边了不起的人物，并且有实物的介绍，让幼儿有直观的认识，从而产生敬佩。（看保育员录像）原来我们身边也有很多了不起的人，他们不像有名的人那样大家都知道他们，但是他们在各自的工作中都很努力，是了不起的人啊。
五四节，开展教师个人自主推荐、幼儿园购书赠书活动。（二）班级读书活动： 开展“阅读”活动，每天和幼儿一起读书。 完善班级“图书角”，实现班级幼儿图书分享的快乐。 中大班要发挥值日生作用，做好图书角的管理工作。（三）亲子共读活动： 建议家长带幼儿到图书馆看书，购书。
幼儿园大班一般教授以下内容： 儿童阅读：大班学生开始认知字母和单词，阅读书籍和故事可以提高他们的识字能力和语言发展。 数学：大班学生开始认知数字、形状和量的概念，将学习加减法、时间、大小比较等数学知识。
培养幼儿的语言表达能力和思维能力。教学内容：选择适合幼儿园大班的绘本或故事书，如《小兔子乖乖》、《小熊维尼》等。教学准备：教师提前阅读所选书籍，了解故事情节和主题。准备与故事相关的图片、道具等教具。布置教室环境，营造轻松愉快的阅读氛围。
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