故事我在长大中班

时间：2024-11-22

故事我在长大中班

小结：你们真的长大了，从你们话中，从你们的故事中，我看到了你们的成长。有的学会了坚强，有的学会了谦让、有的学会了合作。我们每个人都在成长、都在变化。做一做：我在长大看看右边照片中的小宝宝在做些什么？想一想怎么给这些照片排队？幼儿自主操作，教师指导。

幼儿园大班语言教案《我长大了》含反思1 设计背景从中班升入大班，班上有很多幼儿已经知道自己是哥哥姐姐了，但幼儿对成人依赖的现象依然明显存在，许多力所能及的事情仍喜欢让成人一手包办。并且，幼儿的自己的父母欠缺关心的意识。

婴儿和成人的衣服若干、词句卡“我长大了”、自制的魔棒、录像机、幼儿成长的照片或录像带（幼儿自备）、各种美劳材料。活动过程：出示婴儿和成人的衣服，请幼儿说说为什么自己不穿这些衣服，这些衣服适合谁穿。出示《变变变长大了》，讲述故事《衣服变小了》。

以下是我精心收集整理的中班主题教学活动设计方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔！中班主题教学活动设计方案1 【活动目标】尝试寻找长大的变化，让幼儿感受自己不断在长大和变化。感受长大的乐趣，为自己的成长而感到自豪。

以下是我整理的中班教案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。中班教案篇1 活动目标：认识简单的立体图形（长方体，正方体，圆柱等）知道它们的名称。能在很多的图形中辨认这几个立体图形。

和朋友在一起大树和小鸟（建构P28）绘画：我自己（画五官）火车钻山洞（建构P26）听话的朋友（建构）计算中班教案篇4 活动目标：初步掌握”蜈蚣爬”游戏中的合作行走方式，发展平衡协调的能力，锻炼腿部力量。能通过观察模仿、口令，学习协调一致地合作行走。

教师引出话题教师出示汉字我在长大，引出今天的讨论话题。请幼儿讲讲长大的含义。师：我们今天讨论谁在长大？师：我是谁？幼儿交流体验长大过程中的有趣经历出示展示板，让幼儿观察比较，体验自己身体的长大。 1）猜猜照片上的宝宝是谁，和现在比有什么变化。

他想：“我已经长大了，会自己照顾自己。让爸爸妈妈多睡一会儿吧。”让我们去看看吧。【设计意图：活动的开始部分采用故事导入的形式，主要是让幼儿能快速进入故事情境，引发对故事内容的兴趣。】重点提问：接下来，明明会做些什么事呢？【设计意图：通过重点提问让幼儿在理解情境的同时引发幼儿的思考。

神奇的工具：在幼儿的生活，学习及游戏活动中，常常会接触和使用一些简单的工具，工具的使用加强了幼儿对工具的认识，锻炼了幼儿的动手动脑能力，更激发他们不断探究工具的兴趣和愿望。变化的世界；大班期末的幼儿正在逐步的学会观察，他们能够时常发现周围事物的变化，“我在长大”蚕籽原来是这样的。