是用无限的爱心感化学生，促使学生心理健康发展。热爱学生是形成教育艺术的基础。“感人心者莫先乎情”，对爱抚情感的渴求是每一个青少年学生的心理需要。老师只有把爱的情感投射到学生的心田，师生间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。
提供心理支持：当孩子遇到挫折或压力时，家长要及时提供心理支持。与孩子分享自己的经验，帮助他们找到解决问题的方法，增强应对困难的能力。总之，家长要关注孩子的心灵成长，为他们提供一个充满关爱和支持的成长环境。
因此，家长就要经常鼓励孩子，孩子通过不断地被鼓励和赞扬，自身的行为才能得到肯定，由肯定产生心理升华。 反问法： 语言是沟通儿童心灵的工具，因此，家长和孩子谈时要试探、发问、反问，这样才有利于提高儿童自身的分析和判断能力，发展创造性思维。
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