1、目前，全国实行“3+2”模式高考的省份主要有北京、天津、上海、山东、浙江、海南、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东和重庆等14个省份。其中，有些省份的“3+2”模式高考是从高一年级开始实施，三年后进行第一次考试和录取；有些省份则是从高二年级开始实施。
2、目前实施新高考改革的省份包括浙江、北京、天津、上海、山东、海南、广东、江苏、河北、重庆、辽宁、福建、湖南、湖北14个省市。实施“3+1+2”新高考模式的省份有广东、江苏、河北、重庆、辽宁、福建、湖南、湖北。
3、广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北、山东，共7省市区 新高考Ⅰ卷 语文、数学、外语三门考试由教育部考试中心统一命题；物理、历史、化学、政治、生物、地理由各省自行命题。其中广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北6个省是3+1+2模式的高考省份，山东省是综合改革3+3省份。
4、第一批新高考改革省市包括浙江和上海，于2014年启动，2017年首届新高考落地，采用3+3模式。第二批新高考改革省市有北京、天津、山东和海南，2017年启动，2020年首届新高考实施，同样采用3+3模式。
5、第一批新高考省份包括浙江与上海两省市，它们在2014年启动改革，2017年迎来首场新高考。紧随其后的是第二批省份，包括北京、天津、山东、海南四个地区，改革于2017年开始，2020年首次举办新高考。
6、新高考改革涉及的省份包括浙江、上海、北京、天津、山东、海南、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆、黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西、山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海，共计29省市。
1、考试科目不同新高考模式是“3+1+2”模式，“3”为语文、数学、外语，“1”为在物理、历史中选择一门，“2”为在政治、地理、化学、生物中再选择两门。
2、新高考和旧高考的主要区别 考试科目的不同 旧高考主要是文理分科，学生只能选择文科或理科参加高考，科目相对固定。新高考则实行3+3或3+1+2的模式。
3、外语考试：新高考允许学生参加两次外语考试，取其中较高的成绩计入总成绩。而旧高考只允许学生参加一次外语考试。综合素质评价：新高考注重学生的综合素质评价，包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面。这些评价内容在高校录取时将作为参考依据。
4、我认为新高考和旧高考的主要区别体现如下： 科目设置：新高考取消了文理分科，采用了“3+1+2”或“3+3”的科目设置，学生可以根据自己的兴趣和优势自由选择科目组合。而旧高考则分为文科和理科，学生只能选择固定的文科或理科组合。
1、“2”为再选科目，考生可在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择两科。从总体上看，“3+1+2”方案与先行试点省份的“3+3”方案在改革的基本方向、基本理念上是完全一致的。
2、从最表面学生的选科来看的话选择范围是变大的，高考实施3+1+2模式跟传统的文理分科最主要的区别就是学生的课程选择的范围是更加多的，以前就是只有固定的文理分科的模式，除了语数英之外单纯是只有两种科目组合的。
3、高考改革方案解读：“3+1+2”模式有何不一样 只要与高考改革有关，总能引来公众关注。 4月23日，作为全国第三批启动高考综合改革试点的8个省市，河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆发布本省市实施方案，明确从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。 高考综合改革，正式进入了向中西部推广的新阶段。
4、难度不同：从学生选择“自主权”上来看，显然是3+3模式要优于3+1+2模式，学生可选择的空间更大。不过这样却给学校和老师带来一些麻烦，走班上课的形式会增大老师的工作量，学校在管理上也加大的难度。从未来专业选择上来看3+1+2模式虽然有一定制约，但却对学生未来报考有一定优势。
5、新高考改革的不一样 新高考改革的模式与传统高考有所不同，它采用“3+1+2”模式。在这个模式下，学生在参加全国统一高考时，语文、数学、外语三科不分文理，所有考生的试卷内容一致。而传统文理分科中，数学试卷则会根据文理科特点区分出不同的内容和难度。新高考改革的目标导向更加多元化。
6、还有政策的导向不同。“3+1+2”模式就是希望学生们可以全面发展，不只是按文理硬生生的分。所谓的，培养综合素质高的学生，培养高校专业选材所需的学生。还有考试的内容也不同。“3+1+2”模式下，语文、数学还有英语这三个科目，没有因为文理而产生的难度系数不同，就是全都考一样的试卷。
1、云南省启动实施高考综合改革，自2022年秋季学期开始。从2025年起，普通高考将采用“3+1+2”模式。此模式下，普通高校招生采用“两依据一参考”原则，即综合全国统一高考成绩、普通高中学业水平选择性考试成绩，结合学生综合素质评价择优录取。
2、云南省实施“3+1+2”模式，统一高考包括语文、数学、外语三科，选择性考试从物理、历史中选一，从思想政治、地理、化学、生物学中选二。总成绩750分，统一高考科目原始分计入，选择性考试科目按等级赋分。云南省自2022年秋季起实施高考综合改革，“3+1+2”模式正式启用于2025年。
3、目前，新高考已经在全国14个省份实施，“3+1+2”选科模式或成为全国31省市新高考改革的主流趋势。2022年，云南省也已经明确启动新高考综合改革，将于2022年秋季入学的高中一年级学生开始实施，到2025年时落地新高考。新高一的孩子们及家长们将迎接新高考3+1+2选科模式。
4、所谓3+1+2，“3”就是语文、数学、英语3个主科为必考科目，每科满分150，使用高考的原始成绩计入高考成绩；“1”是物理和历史为2选一科目，每科满分100。“2”是化学、生物、政治、地理四科中任选两科，每科满分也是100分，按等级赋分的方式计入高考总成绩。高考满分150不变。
1、记者就此采访了浙江省教育厅厅长刘希平，请他解读浙江高考综合改革试点方案中的四个关键词。关键词1 自主选择——扩大学生学校双向选择权 刘希平说，好的教育必然是在学校与学生不断相互选择中实现的。
2、强化公平制度。加强公平制度，突出突出“科学、公平、公正、公开”四个关键词，规范高校招生工作，增加权益保障措施，确保考试公平、招生公平、享有公平学习机会。向广大人民群众和社会公开公平公正公开的高考制度，提高高考公信度。
3、综合评价招生，是以综合素质为主，综合考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等五个维度的内容，对高考成绩达到省控线的入选考生，综合评价，择优录取。
4、二）工作原则遵循教育规律和人才成长规律，把促进学生健康成长和全面而有个性的发展作为改革着力点，深入推进素质教育。强化分类考试、综合评价和多元录取机制，增加学生的选择性，分散学生的考试压力。加强政府宏观管理，健全社会监督机制，确保高校考试招生公平公正。
1、浙江高考试点方案幕后：2年先后修改超30次 高考改革大幕拉开，幕后有怎样的故事？钱报记者专访省教育厅厅长 刘希平揭密：为何试点是浙江 本报记者王玲瑛 这次新高考改革，由教育部统筹进行顶层设计，“选择有条件的省市”开展试点。之前，相关省份传出过试点消息，最后敲定的是浙江和上海，成为全国两大试点地区。
2、这次新高考改革，由教育部统筹进行顶层设计，“选择有条件的省市”开展试点。之前，相关省份传出过试点消息，最后敲定的是浙江和上海，成为全国两大试点地区。早在去年年底，浙江已拟定了一份高考招生改革方案，只等教育部全国方案出台，根据全国方案做出调整，再向社会公布。
3、语文、数学、外语每门满分150分，得分计入考生总成绩；选考科目按等级赋分，每门满分100分，以高中学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，每个等级分差为3分，起点赋分40分。考生总成绩满分750分。语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩2年有效。
4、但进入2021年底，工业富联的首次出资和3月份的二次出资已超120亿，两次出资的间隔时间也只有3个多月，整体出资呈现出大规模且相对活跃的特点。投资逻辑方面则呈现出与集团以往的投资策略基本保持一致，可谓十分聚焦。
5、人文与社会（测试时间5小时，满分100分）历史占40分，政治和地理各占30分。 招录情况 清华大学 2011年，有超过1万名考生报名，5000人获得笔试资格，1000余人入围面试，与上年保持基本稳定，最终1300余人获得自主选拔资格，其中人数较多省份为：北京216人，江苏101，上海95人，浙江88人，湖北87人。
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