大班语言活动教案《我长大了》

时间：2025-01-25

成长资料

我长大了大班教案篇1 活动名称：大班儿歌《我长大了》活动目标： 1通过才艺展示，感知自己长大了。 2讨论自己长大的原因及自己的生长过程。 3激发幼儿爱父母、爱生活的情感。

幼儿园大班语言教案《我长大了》含反思1 设计背景从中班升入大班，班上有很多幼儿已经知道自己是哥哥姐姐了，但幼儿对成人依赖的现象依然明显存在，许多力所能及的事情仍喜欢让成人一手包办。并且，幼儿的自己的父母欠缺关心的意识。

幼儿园大班主题教案《我长大了》（1）设计思路：随着幼儿的生理成熟与活动范围的扩大，他们对外界事物的认知增强。本课旨在通过感知自身发展，进一步理解心理与认知能力的提升，培养自主性和想象力，激发热爱生命、热爱生活的感情。活动目标：通过才艺展示感知成长。讨论成长原因及过程。

幼儿园大班主题教案《我长大了》1 教材来源：在一次常规的身高体重测查后，我把前一次的测查结果和这次的测查结果同时展示，引起了小朋友对自己成长的关注，渴望知道自己小时候的故事。

本文将以大班语言活动教案《我长大了》为例，从多个角度分析该教案的设计和实施。教案概述本教案的主题是“我长大了”，旨在通过幼儿园教育活动，让幼儿们了解自己的成长过程，并通过语言表达来展示他们自己的成长经历。教案分为三个环节：观察成长、语言表达和展示成长。

下面是我整理的幼儿园大班语言教案《我长大了》，欢迎大家分享。幼儿园大班语言教案《我长大了》1 活动目的：享受听故事的乐趣。认识自己的成长过程。能创编动作。认读“我长大了。

幼儿园大班社会教案《我长大了》4 活动目标让幼儿知道长大了应该自己的事情自己做。培养幼儿的自我服务意识。锻炼幼儿的语言表达能力。活动重难点培养幼儿的自我服务意识。教育幼儿自己的事情自己做。

幼儿园大班语言教案：我长大了设计思路：随着幼儿生理的不断成熟，幼儿活动能力及活动范围不断扩大，幼儿对外界事物的认知也不断增强，本课将让幼儿在感知自身机体的发展下，进一步感知自己心理及认知能力方面的发展，培养幼儿自主性及想象能力，激发幼儿热爱生命，热爱生活的情感。

幼儿园大班语言教案及反思：我长大了【活动背景】我班幼儿虽是园里大哥哥大姐姐，但自我中心还是很强，只懂得被爱而不懂关爱别人，这不利于幼儿良好个性心理的形成。根据幼儿好玩、好游戏的心理特点以及幼儿心理健康教育的要求，我组织设计了这节语言活动课。

大班社会教案：我长大了1 设计思路中班的孩子有些事情已经可以自理，但经过观察和调查发现有些孩子在家吃饭穿衣还是要依靠父母。为了教育孩子自己的事情自己做，培养孩子的自我服务意识设计了此节课。活动目标让幼儿知道长大了应该自己的事情自己做。培养幼儿的自我服务意识。