斯坦福大学的卡罗尔·德韦克教授就认为，教育应该是让孩子学会成长型思维。成长型思维 是 卡罗尔·德韦克教授 在 《终身成长》一书中提出的概念。卡罗尔·德韦克教授认为，人的思维方式大致可以分为两种： 固定型思维和成长型思维。
美国斯坦福大学教授罗尔德韦克提出了这样一个概念 “成长型思维” ，她指出， 人的思维分“固定型思维”和“成长型思维”。拥有“成长型思维”的孩子， 面对困难不会轻言放弃，面对失败不会轻易妥协，他们乐于挑战自我，并在挑战的过程中不断追求自我成长。
斯坦福大学心理学家卡罗尔·德韦克的研究揭示了思维模式在成功中的关键作用。她在《终身成长》一书中阐述，我们的成就并非仅由天赋决定，而是思维模式对追求目标过程的影响。她区分了固定型与成长型两种思维模式：固定型思维者倾向于将能力视为固定的，而成长型思维者则相信通过努力可以提升自我。
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