命题原则科学考试的要求应与科学课程标准的规定相一致,结合武汉版《科学》(7-9年级)教材、《科学读本》以及武汉市学生的学习实际,确定考试内容,考查初中科学课程中的核心内容,重视知识间的相互联系,注意各部分内容的合理分布,并在试题的素材和内涵上体现情感态度和价值观方面的要求。
学科竞赛方面,我校学生屡创佳绩。2008年,310名学生获得国家级学科竞赛奖,120人获得省级奖,440人获市区级奖,显示出在各类竞赛中的卓越表现。
并获得了高中组一等奖,在此收获了许多知识,同时也发觉自己的不足;我爱好科学探究,参加了武汉市中学生“科学探究大赛 ”,并获得了湖北省三等奖。我热爱生活,始终对生活充满信心和希望。在这个美丽的世界上,我享受着春花的美丽,秋月的温馨,夏雨的激情,冬雪的坚韧。
此外,我热爱文学,多次在武汉市举办的中小学生书信大赛中获奖,文学竞赛中也屡获佳绩,同时对科学充满热情,曾参与武汉市中学生“科学探究大赛”,并获得湖北省三等奖。我对生活充满信心和希望,享受春花的美丽、秋月的温馨、夏雨的激—情、冬雪的坚韧。
逆向思维方式一般分为四类:结构逆向思维、功能逆向思维、状态逆向思维、因果逆向思维。 结构逆向思维。是指从已有事物的逆向结构形式中去设想,以寻求解决问题新途径的思维方法。一般可以从事物的结构位置、结构材料以及结构类型进行逆向思维。
物块的重。再有,机械效率与拉力无关。拉力是在实验中测量出来的,测出多少就是多少,不能人为的改变。具体说就是,当斜面的倾斜程度、粗糙程度、物重固定时,拉力就是确定的了。2012武汉市的中考试题原题,可参考下面的网址。