C、 对事物的理解都是直接理解 D、 幼儿对事物本质特征的理解必须依靠记忆、想象、思维等心理过程来完成。 （ ）是反复认识某事物，并在头脑中留下痕迹的过程，是巩固知识的多一步。
学前儿童发展心理学 试题 名词解释题（每小题4分，共20分） 个体心理发展 知觉 自传体记忆 自我中心 社会性游戏 填空题（每空1分，共20分） 学前儿童心理学是研究---学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。 ---是生命的最基本特征之一，是生物界的普遍现象。
B排除法。知觉不可能。言语表情技巧没提到，甜只是苹果的一个属性，没什么需要概括的。2。C。分散因为受到其他事物的刺激而将注意力从本来应该注意的事物身上转移到新的刺激的身上。个体的这种分散不是受到意识的控制也没有预定目的。A 简单太麻烦了。要打出来要打一大堆。
招聘计划 （一）招聘学前教育专业班级教师3名，具体要求如下：身体健康，热爱教育事业，团队意识强，专业素质过硬，具有较强的教学、科研能力。年龄在30岁以下，具有大专及以上学历。中共党员、骨干教师（有“长沙市教学能手”及“长沙市骨干教师”称号者）及本科学历者优先。
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