首先最大的问题是人教版的某些教材在插图方面非常不合适。整个书插图的设计方面，画风以及画面都有待考量，很多的素材都不适合小学生的观看。这样子的行为引发了大家的不满，这样子的问题应该尽快解决，不然难以服众。而且不仅暴露出了教材的部分插图和封面问题。
他表示教材除了已经曝出的毒插图问题外，在选材机制上也存在很大问题。
人教版小学的插图引起了网上众人的关注，插画中的人物与中国人的形象大不相符，而且其中还含有着各种不符合价值观的东西，造成了不良的社会影响。童话作家郑渊洁对人教版教材一事发表了意见，表示人教版的问题不仅仅出现在插图，而且数学课本也有着进步的空间。
郑渊洁指出，教材插画问题不仅存在于数学读本，还与出版社主编在挑选插画师的圈子化有关。这种现象在一定程度上反映了教材编制、审核和管理流程中的疏漏与不作为。教育界对于某些国家和地区教材的批评之声广泛，但对自己国家的教材，似乎显得格外冷落。
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