新高考改革后,等级性考试就是学业水平考试,学业水平考试分为合格性考试和等级性考试。 高考改革后,考生要在六个学业水平考试科目中自选三个科目参加高考录取,而学业水平考试的等级性考试就是考生参加的自选三个科目的考试。等级性考试的结果要参加考生的高考录取的,考生一定要重视等级性考试。
等级性考试内容以普通高中课程标准中的基础型和拓展型课程要求为依据。合格性考试内容以普通高中课程标准中的基础型课程要求为依据,考试成绩合格是高中学生取得毕业资格的必要条件。思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门科目设合格性和等级性考试。
考试新形式:等级性考试 除了合格性考试之外,还有一种叫“等级性考试”的考试。它是从政治、历史、地理、物理、化学、生物6门课中,根据根据报考高校要求和自身特长,自由选取3门作为自己的科目参加考试。(浙江省还加入了“技术”学科,所以是“7选3”,不排除在今后有些省份将采用浙江的模式。
四川新高考等级赋分制是指思想政治、地理、化学、生物4个科目设立等级性考试,规则如下:赋分规则:政治、地理、化学、生物4科采用赋分制,将每门选考科目的同一类型(物理类/历史类)考生成绩按照分数高低依次排序,按照公式赋予不同等级分。
高考改革后,不同省份采用的赋分方式略有差异。以实施3+1+2模式的湖北为例进行说明。新高考3+1+2模式下的赋分表以等级形式呈现,思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科均为等级性考试,满分100分。转换时,以30分为起点,上限为100分。
新高考大学对学考成绩有明确要求,选择性考试成绩计入高考总成绩,作为高校录取的重要依据。学考分为合格性考试与选择性考试,不同学科成绩呈现方式不同。如吉林省在《深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》中指出,选择性考试成绩将被纳入考生总成绩,作为高校录取的重要参考。
其他信息:内蒙古高考政策改革方案:从2022年秋季入学的高一年级学生开始,普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试(也称等级性考试,以下统称为选择性考试)。合格性考试成绩作为普通高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据;选择性考试成绩计入考生总成绩,作为高校招生录取的重要依据。
新高考改革的选科模式中,等级赋分制是一个关键因素,它直接影响高考成绩的评定。理解这一制度对合理选科至关重要。等级赋分制是针对思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目设立的等级考试,学生根据兴趣和个人发展选择3个进行考核,成绩将按照等级进行转换,而非原始分数直接计入高考总分。
考试目的及成绩使用不同。合格考试的目的在于检查全体高中学生是否达到了普通高中课程方案规定的基本学业要求,考试难度较小,合格考试是高中学生毕业的主要依据。等级考试的目的则是凸显不同高中生在学业修习上的学科特长,考试难度相对较大,等级考试成绩经换算后计入高考总成绩。考试时间不同。