小学-学年第一学期校本培训计划

时间：2024-12-14

小学培优考核方案

本学期要认真对教师的情况进行综合摸底，努力将学、教相结合，以学促教，以教促学；集中培训与分点培训相结合、集体培训与个人自学相结合，不求大求全、力争让每个培训教师都学有所获、并能应用于教育教学实践中去，使教师的教育教学不断得到更新与发展。

小学教师校本培训计划1 校本培训目标：随着校本培训工作的不断深入开展，我校数学教师的专业素养及教学水平确有提升，为了进一步提高我校数学教师的专业素养及教学水平，以校本培训促进我校数学教师专业素养的提高。

认真制定校本培训发展规划与年度培训计划，要用现代教育思想指导工作实践，紧紧围绕学校发展和教师需求这个中心，探索符合学校发展特点的校本培训模式，为教师专业化发展提供广阔的空间。完善校本培训的管理体制学校制定年度培训计划，确定培训内容，采取多种形式组织实施。

培训计划方案篇1 本学期，我将积极参加校本培训，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，努力构建不断提升新课程新形势下课堂教学的实施水平，真正确立与新课程相适应的教学观念和方式，提高教学质量。

为提高我校教师的综合素质和实施新课程教育教学的能力，建设一支能够满足我校教育发展的教师队伍，根据教育局的具体要求，结合我校教师队伍的实际状况和课程实施的需要。

本学年，我致力于提升自身素质与教育理念，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深化教育改革，全身心投入素质教育，确保教育方针的有效落实。校本培训为我提供了实现这一目标的平台。

处室科、年段组、教研组要提交学年、学期校本培训计划，确保校本培训主题、资料源于教育教学实践和适应实际工作需要。校本培训的组织及其职能（1）校长室职能： ①负责校本培训的策划、组织、管理、实施和评价，组织教师参加各级培训。 ②为校本培训带给课时、场所、设备、经费等保障。

实施校本培训的过程管理由市继续教育领导小组统一领导。进修学校负责实施过程指导和日常管理工作。纳入学校督导评估的重要内容（包括校长考核、教师考核）。在学校，各校校长是第一直接责任人，负责本校校本培训的全面管理。

培训计划方案篇1 为了贯彻好上级关于教师校本研修的精神指示，把工作落实到实处，达到真正为教师发展负责，提高岗位上教育教学水平，制定本计划。培训对象在岗的全体教师。培训内容及要求本学年计划完成不少于48学时。