王小英的教学工作

时间：2024-11-20

王小英的教学工作

王小英，东北师范大学教科院教授，博士生导师，心理学博士，世界学前教育组织中国委员会委员，中国学前教育研究会健康教育专业委员会副主任委员，中国家庭教育学会理事。她曾赴日本进行学前教育研究与工作，积累了丰富的理论与教学经验。至今，她已出版著作30余部，发表学术论文60余篇。

现主要从事学前儿童发展心理学、幼儿学习心理、教育科学研究法等领域的教学工作。主编与参编各种教材、工具书50余部，在国内CSSCI（或重点）与省级刊物上发表学术论文100余篇，在国外刊物发表论文7篇。出版教学录像片4部，承担校内外各类网络课程制作8项。

王小英，女，1982年3月出生，河南辉县人，2003年7月参加工作，2010年6月于四川大学获得博士学位。同年7月至西北师范大学文史学院中文系从事教学工作。2012年7月聘为文学院副教授。

王小英1963年9月出生，东北师范大学教科院学前教育学部教授。1985年7月大学毕业后留校在东北师范大学教育系（现改为教育学部）任教。1987年9月获联合国儿童基金会资助，到日本国宫城教育大学访学一年。1994年10月再度赴日本国弘前大学留学，1997年4月获教育学硕士学位。

这个过程历时一年，充分体现了她对教育事业的专注和对知识传承的执着。每一本书都凝聚了王小英老师的心血与智慧，旨在为学前教育工作者和广大家长提供实用且深入的理论指导，是她在教育领域的重要贡献。这些书籍不仅丰富了学前教育理论，也对提高幼教质量起到了积极的推动作用。

王小英教授的学术成就斐然，已出版了超过20部著作，其中包括《学前心理学》和《心理测量与心理诊断》等，这些著作都凝聚了她对学前教育的深入理解和长期研究。

王小英，世界学前教育组织（OMEP）中国委员会委员，中国家庭教育学会理事，东北师范大学教科院幼教系教授。她出版了《学前心理学》、《心理测量与心理诊断》等超过20部著作。她长期深耕学前教育实践与研究，与具有丰富教学经验的资深幼儿园老师合作，耗时一年共同编撰了这一系列图书。

中国幼儿潜能阶梯科学开发：语言训练（2-3岁）是由享有盛誉的幼教专家，东北师范大学学前教育系的博士生导师王小英教授，携手一群具有丰富实战经验的幼儿园园长和教育骨干共同精心打造的。这套教材历时三年孕育，充分汲取了世界领先的幼儿教育思想，紧密贴合了最新的《幼儿园教育指导纲要》。

王小英老师也是财会专业非常优秀的老师了！老师不仅参与多部会计专业教材的编写，还发表过许多论文、课题。

《中国幼儿潜能阶梯科学开发：语言训练（3-4岁）》是由著名幼教专家王小英教授带领的团队精心编制的。该团队由具有丰富一线教学经验的幼儿园园长与骨干教师组成，历经三年时间，融合了世界先进的幼儿教育理念，贴近最新《幼儿园教育指导纲要》。