据统计,涉及专业(类)的选考科目里,信息技术高达36%,每10个考生就有4个人选择了它。山东:山东作为教育大省,对于少儿编程的重视程度自然也不输。山东省最新出版的小学信息技术六年级教材加入了 Python 内容,小学生都开始接触Python语言了。
湖北省武汉市教育局发布通告,今年秋季在部分中小学试点开设人工智能的编程教育课程。初步计划设约100所试点中小学。
回顾历史政策,编程已经被无数次提起,覆盖了很多省份,例如:安徽省、江苏省等重点省市。更是直接和孩子的升学相关,初、高中升学、特长招生等政策均被提起多次。盘点了教育政策,从而搞清政策。
从2017年开始,浙江的新高考逐渐明确将计算机信息技术纳入高考科目,随后是北京和山东等主要教育省份。而且南京教育局也将儿童编程纳入南京高中入学考试。这些表明,编程行业的爆发似乎只是时间问题。
从2017年国务院明确将编程课放入中小学,2018年人工智能进入全国高中新课标,到浙江省将编程正式纳入高考科目,到K12人工智能教材在沪亮相……这些几乎月月更新的信息,都在强调一个事实:不会编程的孩子,未来升学将受到影响。
将编程列入高考的省市,也不一定是所有学生都需要考编程。以浙江为例 2017年浙江省高考改革,将信息技术(含编程)纳入高考科目,听起来确实是将编程列入高考,但并不是所有学生高考时都必须考编程。如图所示,信息技术(含编程)这一学科,只是一个选考学科,考生可以选择它,也可以不选择它。
面对越来越聪明的孩子们,我们的教育理念也应该与时俱进。从国外的趋势来看,英国是全球最早推行少儿编程的国家,德国、澳大利亚、新西兰、波兰等国家都是从很早就推行了编程教育。而我国,编程已被浙江、北京、山东、江苏、重庆等省市引进中小学,浙江省更把编程纳入信息技术高考。