高考改革对小学教育没有任何影响。高考改革在考试科目设置方面明确规定,高中将不再分文理科,高考总成绩改由两部分组成。一部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩,150分的分值不变。其中,外语科目提供两次考试机会,可选其一计入总分。另一部分是高中学业水平考试成绩。
高考改革不仅将影响高中阶段的教学内容和方法,也可能间接影响小学教育。小学教育作为整个教育链条的重要环节,其改革的准备和衔接工作显得尤为重要。因此,小学教师应积极参与相关培训和研讨,了解高考改革的最新动态,以便更好地应对未来可能出现的变化。
新高考改革对教学的启示如下:教育是最大民生,高考是社会、家长敏感点,事关社会大局稳定。我们教育人要拥护新高考重大决策,理解新高考本质内涵,向家长及时、准确、科学宣传、解疑新高考精神,同时还要从中小学基础性角度出发,与政策同行,提前布局谋划求变,有序、务实、科学、创新的应对新高考。
改变“一考定终身”,从招分转向招人 2017年起,高考招录已经采用“两依据一参考”政策,即依据高考统考成绩和高中学业水平考试成绩,参考高中学生综合素质评价内容。
所有科目都将测试语文学习水平,并改变数十年来中国高考中通识教育所带来的部分科目,知识不足和过分抑制学生可塑性的严重缺陷。所有学生的阅读水平都将得到提高,从而使所有的学生都能在整个12年基础教育中建立感兴趣的学科。高质量的阅读需要更高水平的语文能力学习,并且语文侧重于杰出的中国传统文化。