【答案】：B、C、D、E 本题考查对教育心理学发展阶段的识记。教育心理学的发展经历了初创时期、发展时期、成熟时期和完善时期四个阶段。B、C、D、E 四项正确。A 项：教育心理学的发展没有经历独立时期。与题干不符，排除。故正确答案为 BCDE。
【答案】：B、C、D、E 教育心理学的发展过程包括初创时期、发展时期、成熟时期、完善时期四个阶段。
教育心理学发展四阶段为初创时期、发展时期、成熟时期、深化时期。初创时期。这一时期主要致力于建立独立的教育心理学学科体系，将心理学知识移植到教育领域，且是学习领域。教育心理学的研究采用实验研究，不同于以往的思辨研究。发展时期。教育心理学主要汲取儿童心理学和心理测量等方面发展学科，扩充教育内容。
教育心理学的发展大致经历了以下四个时期：（1）初创时期（20 世纪 20 年代以前）；（2）发展时期（20 世纪 20 年代到 50年代末）；（3）成熟时期（20 世纪 60 年代到 70 年代末）； （4）完善时期（20 世纪 80 年代以后）。
教育心理学的发展大致经历了以下四个时期：（1）初创时期，20世纪20年代以前。该时期多普通心理学的原理解释实际的教育问题，代表人物有桑代克；（2）发展时期，20世纪20年代到50年代末。该时期教育心理学尚未成为一门具有独立理论体系的学科，代表人物有弗洛伊德；（3）成熟时期，20世纪60年代到70年代末。
【答案】：新中国成立以来，我国教育心理学的发展大致经历了以下四个时期：（1）改造期 从1949年到1956年为教育心理学的改造期。这个时期国内学者大量翻译和学习苏联心理学，试图树立心理学的辩证唯物主义观点，以确立我国教育心理学的发展方向。
从1903年桑代克创立教育心理学开始，到20世纪80年代，教育心理学的发展可分三个阶段：（1）初创时期（1903年～20世纪20年代）。这一阶段主要是桑代克的理论占统治地位，强调教育测量和统计分析以及学科心理的研究。（2）过渡时期（20世纪30年代～20世纪50年代）。
教育心理学是一门探究教育实践中心理现象与规律的学科。其发展历程大致可分为四个阶段：初创期、发展期、成熟期和完善期。在初创期，教育心理学的基础被奠定。20世纪20年代以前，1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方以教育心理学为名的首部专著。
教育心理学的发展可以划分为四个主要阶段： 初创时期（18世纪末至19世纪中叶）：在这个阶段，教育心理学的基础被奠定。研究者开始将心理学的原理应用于教育实践中，探讨儿童发展、教学方法和技巧等问题。
教育心理学的发展过程经历了发展、成熟、完善阶段：初创时期（20世纪20年代以前）。1903年，美国心理学家桑代克的《教育心理学》问世，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。他以“人是一个生物的存在”这个角度建立自己的教育心理学体系。
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