如何看待高考改革中的“公平”诉求

时间:2024-11-18

高考改革推进过程中之所以充满争议,一个很重要的原因正在于,“程序性正义”与“补偿性正义”两种不同主张的冲突。

第一:必须坚持统一高考。高考是人才选拔质量、公平选拔人才和提高教育教学质量的保证,关乎着国家的长远发展与社会的持续稳定。作为我国教育事业的一项基本制度,我们必须全面、客观、公正地看待我国的高考,坚持统一高考不动摇,绝不能盲目废止或变动高考。 第二:改革高考管理体制,实行“教、考、录”三者相对分离。

并且她们并不认为高考是唯一的出路,毕竟行行出状元,而且社会上现在有好多的造星公司,各种各样的男团女团的综艺,她们也会梦想着要成为明星,从此走上演艺之路。

C.每年的春运,数亿人的“转战南北”,也从一个方面说明了户籍制度改革刻不容缓。如果真正进行了户籍改革,春运的矛盾将在一定程度上得到缓解。D.城市居民要求“抬高准入门槛、限制外来人口”,认为“外来人口影响城市治安、环境”,这种“偏狭”的自我保护中也有其相对合理的利益诉求。