党的二十大报告强调了教育、科技与人才在现代化建设中的关键作用，特别是对拔尖创新人才的着力造就。这种人才在教育强国和科技创新中扮演核心角色，他们是人才资源中的珍稀资源。在当今人才竞争激烈的环境下，拔尖创新人才培养成为了两会热议的话题。
比如说我们做老师的很容易直接地去教育学生如何注意行为方面的规范，但是我想就学生来说，效果最好的方法是老师的在处理具体事情上的一些行为表现，始终相信和实践“先成人后成才”这句话，培养优秀人才的关键是首先要教育和引导他们做一个优秀的人。
大力推行校企合作、工学结合，积极开展订单式培养，根据市场实际需求，有计划、有步骤地在黑龙江省部分高等院校增设国际商务营销、国际投资管理、国际项目管理、俄罗斯法律、商务俄语等专业，利用高等院校现有资源，扩大国际商务领域急需紧缺人才招生培养力度，坚持以黑龙江省经济发展需求为导向，加强应用型国际商务人才培养。
适当改变教学方法，加强学法指导；第二，教学要面向全体学生，关注学生的情感，激发他们学习英语的兴趣；第三，以学生为主体，尊重个体差异，因材施教；第四，在新课标的指导下，倡导学生体验参与学习，完成设计目标；第五，注重过程性评价，建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系。
教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新本事为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学本事。 加强校本培训中的骨干教师引领作用。
关注细节，培养良好的习惯 养成教育是小学阶段的一个重要内容，也是学生人生历程中的奠基工程。开学初，我着力培养学生的纪律、卫生习惯，要求学生按时到校，不迟到、早退，课间不追逐打闹，因为我班学生活泼好动，课间管理成为我最重视的一项工作。留心学生的课间活动，对那些习惯较差的学生展开教育引导。
同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策，及时了解我国教育改革的新动向。通过学习，提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学水平。
改革取得了初步成效，充分说明新方案是可行的，更加符合育人规律。 聚焦素养，推动学习方式变革 新方案中强调，要坚持素养导向、强化学科实践、推进综合学习、落实因材施教，把劳动课程单独列出，重视对学生创新实践能力的培养。
通过集体备课活动，积极调动组员积极性，发挥集体智慧探究课堂教学新模式，关注了学生的起点知识，着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展，并围绕教育教学过程中的得与失，认真进行反思，及时撰写教学随笔。 采用多种方式对教师进行培训 为了提高教师教科研的水平，我校对全体教师进行了多种形式的培训，培训的方式。
这次新课标的修订，较之以往有了许多新的内涵，更加注重学生创新精神和社会责任感的培养，对于育人规格的表述更为明确。第二是坚持全面发展的原则。要求进一步重视对学生的全面发展、终身发展、德智体全面发展，精选对学生全面发展具有重要价值的课程资源，整体安排德智体美的课程内容。
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