问答歌幼儿园中班教案

时间：2025-05-07

问答歌幼儿园中班教案

问答歌幼儿园中班教案1 活动目标：学习诗歌，感知问答歌一问一答的格式特点。在理解诗歌的基础上尝试多种形式念诵诗歌。乐意参与诗歌表演，体验与同伴共同学习的快乐。培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

教师在幼儿介绍蔬菜水果特征的时候，有意识的根据孩子的介绍，利用问答歌的语言特点进行了提炼，如：雯雯在介绍茭白时说茭白长的长长的，像一根魔术棒，于是我就帮助幼儿进行提炼茭白长长的，像魔棒，这种隐性的语言提示，帮助幼儿顺利的进行创编。

通过朗诵诗歌，初步领略问答歌的结构特点和语言风格。要求幼儿较有节奏地朗诵诗歌，读出问句的语调。巩固有关的知识。活动准备：节奏卡片。蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、萤火虫的图片。课件：蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、萤火虫的本领和生活习性。活动过程：游戏《小蜂窝》。问：是谁飞走了？蜜蜂。

第一种方法是节奏朗诵法，主要在学习理解歌词的环节运用。这是帮助幼儿掌握歌曲节奏和记忆歌词的既简单又有效的方法。首先，我用与歌词一致的节奏来读问句和答句，引导幼儿进行尝试学习。然后再引导幼儿边拍节奏边朗诵歌词。这个过程注重发挥了幼儿的创造性、主动性，让幼儿在主动探索中学习。