幼儿园大班音乐课件【精选5篇】

时间：2024-12-16

幼儿问答

幼儿园大班音乐课件教学目标：学习歌曲《我们的田野》感受音乐语言的旋律美，感受大自然的完美，培养学生热爱家乡，热爱祖国的情感。启发学生了解音乐语言，提高创编本事。感受旋律的气氛以及和同伴一齐参加团体音乐活动的乐趣。在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

【幼儿园大班音乐优秀课件：声音长短】教学设想：声音的长短是通过一些音乐活动感受二分音符、四分音符、八分音符的长短。我认为在音乐教学中应该做到：音乐与律动的结合、音乐与生活实际的结合，不仅有利于音乐教学的完成，提高儿童的学习兴趣，锻炼儿童的表演能力，也是全面提高儿童的音乐素质和审美能力的好办法。

【课件导语】本课件是根据教学大纲要求，经过详细的教学目标确定、内容分析和活动设计，制作而成的教学辅助材料。它与教学内容紧密相连，旨在通过互动和趣味性的方式，提升学生的学习兴趣和参与度。以下是一份针对幼儿园大班孩子的音乐公开课课件，主题是《理发师》。

下面是考网整理分享的幼儿园大班课件，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！幼儿园大班课件活动目标：了解荡秋千的注意事项。会正确荡秋千，有一定的自我保护能力。乐于参加体育活动。培养幼儿的尝试精神。能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

教师对刚才的演奏情况进行简单的小结，将没有演奏好的地方提出来，指曲谱带领幼儿练习。【活动延伸】自由选择，交换乐器演奏。【活动反思】在活动中，教师在尊重幼儿认知特点的基础上，运用多媒体制作的CAI课件，通过视听结合的方法解决了音乐教育中的难点。孩子们在轻松愉快的环境中感受、理解、表现音乐。

幼儿园大班音乐教案篇1 设计思路：打击乐是幼儿园音乐教学的一个重要组成部分，每个幼儿都喜欢敲敲打打，对声音具有一种天性的敏感性，而乐曲在钟表店的旋律节奏，清晰明快，音像配乐比较丰富形象，有秒针走路的滴答声，有闹钟的闹铃声，有古老挂钟的整点报时的声音。

师幼问答式合作演唱歌曲。师：有问号的地方我来唱，贴图片的地方你们唱，好吗？记住在我唱完四句问话后你们再唱，行吗？教师更换四幅绘画作品，幼儿完整演唱歌曲。活动反思：课堂气氛活跃，课件使用合理，幼儿参与感强。但是活动节奏把握不够，时间有点长。

幼儿园大班音乐教案篇1 活动思路简介在幼儿音乐教育中注重趣味性已成为大家的共识。在教育实践中，我尝试用童话故事贯穿音乐活动的全过程，融音乐性、知识性、趣味性为一体，让孩子在童话世界里编织音乐。这样做不仅能很好地完成教学目标，而且使幼儿对音乐活动保持了浓厚的兴趣。

幼儿园大班音乐教案篇1 【活动目标】学习切分音节奏的演唱，体会歌曲的欢快跳跃感。能够正确演唱带有切分音和休止符的部分，培养幼儿对节奏的感知能力；根据歌词的提示和理解养成讲礼貌的习惯，增强交往能力。体会歌曲带来的积极欢快的情绪，使幼儿自觉养成讲礼貌和早起的习惯。

完整欣赏音乐请幼儿对故事匹配节奏。（1）幼儿听音乐为故事配节奏。（2）选择相应的乐器幼儿打击音乐练习。师与幼儿游戏《狮王的故事》。请一名幼儿扮演狮王，其余幼儿扮演小动物，随乐即兴表演1-2次。活动结束：幼儿给音乐取名。