该教材首先阐述了儿童发展心理学的核心任务和重要性，它旨在帮助我们理解个体从孕育至青少年阶段的心理成长历程。书中详细剖析了各个年龄阶段（从受精卵到高中时期）的心理发展规律，深入剖析了各个阶段可能出现的心理现象和可能遇到的问题，如认知发展、情绪管理等。
刘梅1965年1月生于辽宁省抚顺市，1988年毕业于辽宁大学哲学系哲学专业，2000年获辽宁师范大学发展与教育心理学硕士学位。
专家与同行的视角为教材带来了多元化的观点，使得学习者能够从不同角度理解心理学理论，增强其应用性和实践性。通过这一系列精心设计的章节与内容，本书旨在为小学教育专业的学生构建一个全面、系统、深入的心理学知识框架，为他们的教育职业生涯打下坚实的基础。
教师教育系列教材中，儿童发展心理学基本信息一书由刘梅、国云玲、赵楠等专家共同编撰。该教材属于清华大学出版社出版的丛书中的一部，其ISBN号为9787302239598。它于2010年11月1日首次公开发行，单次印刷，共344页。此书采用平装形式，开本尺寸为16开，适合于教育工作者和心理学研究者参考。
这辑心理学类的教材，从我国小学教育和儿童心理特点出发，从现代人心理素质要求出发，既注意向学生介绍儿童心理滨 基础知识及新观点、新方法，有一定的理论性和前瞻性；同时又提供一系列成功范例，在理论与实际结合上，启迪人们去思考、去尝试，使学生们感到在走上工作岗位后有切实的指导价值。
《学前儿童发展心理学（第二版）》是一部专为学前教育专业人士编写的教材，由罗家英教授撰写。此书属于高等教育“十二五”规划教材，是学前教育专业系列教材之一。定价31元，采用16开的开本设计，标准书号为978-7-03-030846-7。
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