1．小男孩儿 2．他长着两条细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦……瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬起来，踩在了人行道的边沿上或他在积蓄力量，小男孩儿就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己的前方。
识字1：包含四个小故事，分别是《柳树醒了》、《春雨的色彩》、《邓小平爷爷植树》和两首古诗，旨在帮助孩子们初步识字并理解春天的景象。第一单元培优作业：继续识字，如《看电视》、《胖乎乎的小手》等，通过日常生活情境帮助孩子巩固识字和阅读理解能力。
进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让学生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，培养较好的学习生活习惯，并逐步提高纪律意识和思想道德水平，形成良好的自身素质；我从思想上高度重视，把培优辅差工作当作自己教学中的一个重要的事情来进行，让培辅计划落到实处。
第一部分：基础知识积累与运用50分；第二部分：阅读积累与运用25分，课内15分，课外10分；第三部分：作文25分，要求写童话，请以两种动物或植物为主人公，描写它们之间发生的一个故事，主题突出，语句通顺，题目自拟。纵观整个试卷，存在以下问题： 基础知识积累与运用部分共八道题。
一件后悔的事的优秀作文1 《我最后悔的一件事》，看到这个题目，我傻了，我以前的确写过这篇作文，可那是抄作文选的啊！咦？对了，就写我抄作文的这件事吧。
第10题要求学生注意全文的中心。总起来看，设题有梯度，考查学生多方面的阅读理解能力。 答案：A.座无虚席 B.鸦雀无声 参考答案：大海忽而温和平静，忽而又似万马奔腾。 倒叙 一把小提琴（或我对小提琴的珍爱之情）。 4。
链接： https：//pan.baidu.com/s/1caXTSbiPNTe37DygiUDK4A 提取码：ay3j 通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。逐条解要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
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