阿德勒认为什么中常常发现问题儿童

时间：2025-05-20

阿德勒认为什么中常常发现问题儿童

阿德勒认为头生孩子中常常发现问题儿童。阿德勒心理学是一种基于人类行为学的心理学派别，它强调了社会环境和人际关系对于个体心理发展的影响。在儿童心理问题的解析中，阿德勒心理学提供了一种独特的视角和方法，从多个角度探讨儿童心理问题的成因、特点以及治疗方法。

阿德勒认为，中常常发现问题儿童神经症罪犯的原因是他们在童年时期经历了一些挫折和困难，导致他们在成长过程中形成了一种不健康的心理模式。

阿德勒强调出生顺序对人格的影响他认为头生孩子会受到父母的过渡注意，因此头生孩子中常常发现“问题儿童、神经症、罪犯”等。中间出生的孩子不会对父母的溺爱抱什么奢望，因而会形成对优越感的强烈追求，因此更有可能取得更高的成就。

如果按照单个行为来做推理，孩子不能完成作业，就可能被认为笨，上课捣乱就可能被认为是挑衅老师，捉弄同学就可能被认为心怀恶意，品性不良。如果沿着这个思路，学校就应该对这个孩子严加管束，管束不了就只能要求家长领回去，不许孩子到学校上学了。

阿德勒心理学中提到的亲子教养与教育，不是一味的奖励，也不是纵容孩子为所欲为，他认为，父母是脚踩在刹车上的人。孩子对世界充满了好奇心和探索欲，刹车的作用是保护，而不是限制。

当儿童们利用这种自卑感作为逃避他们能够做的事情的借口时，他们便会发展出神经病的倾向。如果这种自卑感在以后的生活中继续存在的下去，它便会构成“自卑情结”。因此，自卑感并不是变态的象征，而是个人在追求优越地位时一种正常的发展过程。

阿德勒认为自卑感是一种普遍的人类心理，所有的儿童都具有。自卑感是一种正常的、甚至是有益的心理，不同于自卑情结。自卑情结是自卑感发展到一定程度的消极表现，它会影响儿童为追求优越感所拟定的目标的实现。“如果一个问题出现，某个人对此无法适应或无法应对，并强调确信自己无法解决，这时他表现得就是自卑情结。

比如说，罪犯、酗酒者，问题儿童和神经病患者，都有一个共同点，那就是缺乏社会合作意识。对我们很多人来说，从4岁开始，第一次上幼儿园，走出家门，走进一个小社会，我们都有一个适应的过程，会不断校正自己的位置。但是阿德勒发现，从小被过度娇惯的孩子在适应社会的过程中，会遇到比较大的困难。

作者阿德勒：奥地利精神病学家，个体心理学的创始人。他认为，人的生理缺陷带来人的自卑感，如果人对自卑感无法得到满意的补偿，那么人就会有精神疾病及心理，情感的功能性紊乱和失调。儿童在生长过程中不可避免的会出现各种问题，比如害羞，孤僻，口吃，尿床，打架，说谎，甚至不爱学习等。

阿德勒认为人都有一种“向上意志”或“权利意志”，这是追求优越的表现，其基本动力就在于自卑。人们不断的追求自己的目标，克服自卑感，努力向上，显示个人优越的做法常常是无意识的。自卑感既对个体的发展起到有利的作用，也对社会有好处，因为它会导致不断地改善现状、迈向更好。