《幼儿心理健康教育互动40课》就是一个生动的实践案例，它展示了如何在教育中融入正向引导，注重发展儿童的心理品质。这本书不仅关注积极的一面，也重视对负面情绪和心理现象的及时处理和矫正。中央教育科学研究所的李继星教授对此给予了高度评价，认为它源于实际经验，内容广泛，具有很强的操作性。
《幼儿心理健康教育互动40课》提供了一个很好的范例。 ——全国学前教育学科带头人博士生导师 许卓娅幼儿心理健康教育既需要正向引导，强调发展性，培养良好心理品质。又需要对负面的情绪、心理现象进行及时疏导、矫正。我诚恳地向大家推荐本书。因为它源于实践，涵盖面广。
幼儿心理健康教育正处于发展阶段，相关图书资源相对匮乏，主要集中在小学、中学和大学的心理健康教育教材。对于幼儿教师和家长而言，急需一本能提供具体实践案例的指导书籍。本书基于十年来的地方教育实践，精心挑选并收录了40个直接适用于幼儿园心理辅导活动的优质范例。
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