尊重每一个幼儿个体是英国幼儿教育的另一特征，这是我们幼儿教育走向民主化的重要日标。尊重幼儿是以人为本的重要理念，但要在实践中还应该有强烈的意识，它涉及到教师的教育观念和行为的各个方面。
培养良好习惯和自理能力：英国学前家庭教育注重培养孩子良好的生活习惯和自理能力，这有助于孩子更好地适应学校生活和未来的挑战。 注重道德教育和品质培养：英国家庭中，孩子必须遵守一定的行为规范，学会尊重他人，具有良好的礼貌和品质。 允许体罚：在英国，法律允许父母对孩子进行体罚。
教育方式自由宽松，对家庭、社区的重视度高 英国的学前教育方式非常宽松，大多数以个人和小组的方式进行，除了一些音乐活动外，基本上没有集体性的教学活动。这时，家长是幼儿最重要的教育者。指导幼儿园与家庭协调关系，使家庭和社区成员都成为“幼儿园的合作者”。
EYFS=Early Years Foudation Stage 早期基础阶段 早期基础阶段（EYFS）是为从出生到5岁的儿童设计的涵盖学习、发展和照护三方面内容的一套标准。所有的学校和注册的幼儿教育机构都必须遵循这套标准，包括儿童保育员、幼儿园、托儿所和学校预备班。
5） 自然人文教育：包括音乐、美术、自然等教育，引导孩子接触身边的世界，形成对形状和色彩的认知，教孩子学会认识事物的方法，培养孩子的好奇心和主动探索的精神。
英国学前教育的优点 注重培养孩子的能力英国的学前教育课程的年龄统划为3-5岁。英国幼儿教育的目标之一就是培养幼儿的个性与能力，为他们日后走向社会打基础，因此几乎所有的教育内容都与孩子的活动紧密相连。
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