装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“MerryChristmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。请一名老师扮演圣诞老人,给孩子发礼物,唱圣诞歌。制作视频各国圣诞节习俗。活动过程英语活动:圣诞快乐。
当天参加活动的幼儿及幼教人员都必须戴圣诞帽。 见人都必须说口号:MerryChristmas 活动流程 (一)活动导入 教师:圣诞节到啦,今天我们就要和小朋友还有爸爸妈妈一起来庆祝圣诞节好不好?我们还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞。但是要求你们先做一个“寻宝”的游戏。
出示圣诞老公公、圣诞树引入,激发幼儿参与活动的兴趣。师:你们看谁来了? 介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来。 请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。 介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的知识。 师幼共同创编圣诞儿歌。
开圣诞会 (一)开Party。一起哼唱,感受圣诞气氛。 (二)请同学们自由组合,分别用圣诞鞋、铃、蜡烛、魔杖、气球、彩灯、彩带来布置教室。但是,在动手之前,能用英语介绍一下布置的物品吗? (三)动手制作纸圣诞铃,制作过程如下:(附图案) 将正方形纸对折3次。 找出有八条边的边剪曲线。
活动准备 收集有关圣诞主题的图书和著名的童话故事,丰富图书角。收集有关的歌谣、儿歌。收集各种童话形象,如装饰品、图片等。制作各种头饰、面具、服饰等。各个区域活动的材料,如彩色纸、破旧袜子、油画棒等准备圣诞树以及礼物等。
活动主题: HAPPY20xx年——圣诞游园活动及礼物对对碰 活动目的: 通过HAPPY20xx年活动一方面丰富xx校园的学生生活,提高学生的生活质量;同时也通过这次游园活动增强xx学生对校园的感情,促进爱校之情。
圣诞活动主题设计方案1 活动目标 让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛,一起欢度圣诞节。 了解圣诞节的吉祥物,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日春节进行对比,感受中西节日的不同。 通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人,画心中的圣诞,折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
圣诞班级活动方案1 活动名称 圣诞狂欢,共享快乐。 活动时间 20xx年x月x日至20xx年x月x日。 活动目的 通过活动让孩子们了解西方国家的风俗,知道圣诞节是西方的重要节日。通过活动体验圣诞节欢乐的气氛,并与同伴,老师,家长共同分享节日快乐。