引导学生认识到残疾人在生活上有许多困难，了解残疾人身残志坚的故事，教育学生尊敬残疾人。使学生燃起对残疾人的同情和关爱之情，并力所能及地帮助他们，培养学生的爱心。能尊重残疾人，设身处地为残疾人着想，热情帮助他们解决困难。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 通过活动，进一步增进幼儿的安全意识，了解一些预防措施，提高幼儿自救与互救的能力。 发展幼儿的分析、判断和语言表达能力。
中班教案 篇1 活动目标： 引导幼儿观察图画，描述画面内容，初步学习儿歌。 能熟练地朗诵儿歌，感受儿歌的趣味性。 活动准备： 皮球一个。 活动过程： 出示皮球，引出活动内容。 教师：小朋友们，你们瞧！老师手上的是什么？（皮球）你们喜欢玩皮球吗？怎么玩的？（幼儿 集中阅读大图，理解儿歌内容。
观察图片，了解残疾人。 尝试脚丫取物幼儿自己尝试用脚去取和放老师准备的多种材料。 教师：如果你是残疾人，你的心情是怎样的？ 教师小结：没有手的残疾人在我们的生活中随处都有，正因为他们没有手，所以做很多事情都不方便，那我们见到他们的时候不应该嘲笑他们而是应该帮助和照顾他们。
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