大学封校，对学生的弊端有以下几点：脱离社会生活实践我们的教育目的是要将学生培养成热爱生活，能够适应变化多端的社会生活的主体，把学生培养成有创造精神和实践能力的人，学生离开校园必须能够独立地生存发展。陆游曾经说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
再加上社会方面的压力和家人的担忧，慢慢的，焦虑，压迫，伤心等情绪就会堆积，学生的精神状态就会出现变化，进而就可能会产生抑郁。产生抑郁有哪些不利影响：其实一开始封校时，学生是不太会产生极其抗拒的情绪的，大部分的学生还是会选择积极配合学校工作，最好疫情防控工作，大学生的心情也不是很消极崩溃。
还有一个存在的重大心理问题就是抑郁情绪的发生，甚至到达了20%左右，而且根据相关组织和单位的研究发现，饮酒和吸烟更加容易导致负面情绪的出现。而且大学生出现的不同程度的焦虑以及抑郁的心理状态，和焦虑成高度相关，而且不同程度的焦虑和抑郁情绪所导致的影响原因也是不同的。
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