小树叶大班教案

时间：2024-11-16

小树叶大班教案

秋风起来啦，秋风起来啦，小树叶离开了妈妈，飘呀飘呀飘向哪里，心里可害怕。小树叶沙沙，沙沙沙沙沙，好像在勇敢地说话，春天春天我会回来，打扮树妈妈。《小树叶》大班音乐优秀教案篇2 [活动目标] 引导幼儿通过欣赏理解歌曲内容，学习小树叶勇敢的精神。

音乐游戏《秋天》。幼儿扮成小树叶，教师带领幼儿表演唱歌曲《秋天》。“小树叶”四散地蹲在活动室里，教师扮演扫落叶的人，清扫落叶。师生共同开展游戏活动1—2遍。学习歌曲《小树叶》。（1）倾听教师讲述“小树叶”的故事。教师将《小树叶》歌词编成连贯的故事，让幼儿熟悉歌词内容。

理解散文中黄叶在生命垂死之际仍帮助小动物的感人故事，领会散文所传达的助人为乐、无私奉献的主题，培养幼儿助人为乐的愉悦情感。能用完整、连贯的语言讲述黄叶还可能帮助谁进行旅行。感受散文中描绘的秋季景物之美，如“忽悠”、“小心地飞着”等词语。

叶子大班教案1 活动目标：观察了解各种叶子的外形和特征。会利用各种叶子粘贴，感受贴画的快乐。活动开设区域及玩法：（一）、美工区：①树叶粘贴提供材料：各种各样的树叶玩法：利用各种树叶拼贴出各种图形。②装饰树叶提供材料：幼儿用书、油画棒、记号笔玩法：幼儿进行树叶装饰活动。

激发情感体验，使幼儿自由释放内心感受，获得审美心理满足。问题设计：认识这些树叶吗？还知道其他树叶吗？小树叶飘到哪里？与谁玩耍？小树叶还能去哪里旅行？尝试将这些颜色运用在创作中，想象它们代表的地方。

三）学习歌曲设置情境感受旋律在所设置的落叶场景中教师与幼儿共同捡起落叶，并伴随音乐做树叶从树上飘落下来以及树叶在风中飘舞的动作，初步感受《小树叶》的音乐旋律。欣赏童话理解作品教师讲述童话故事，并有机地将范唱溶入其中，引导幼儿初步感受音乐作品内容。