基于江苏省中小学教学教研室《幼儿园综合活动课程》中的中班主题设计，本活动旨在通过丰富多彩的美术活动，引导孩子们大胆想象，同时学习使用不同线条和形状来描绘春天的花草。活动旨在弥补当前教学中对绘画技能传授不足的问题。
通过谈话激发兴趣活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天里的各色各样花的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。欣赏春天里的花观看课件《春天里的花儿》，开阔幼儿的视野与对颜色的初步运用。欣赏老师作品欣赏老师的作品后，请幼儿把喜欢的地方说出来。
牵牛花、杜鹃花、康乃馨、马蹄莲、迎春花、满天星、红掌、百合……） 整合内容： 数字---1和许多（一朵花开了，两朵花开了，许多许多花都开了。幼儿学花开的样子） 儿歌---教师可以把孩子的回答整理成儿歌，如；牵牛花象喇叭，滴答滴春天来了。
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