2008年的九月，我踏上了三尺讲台，从此开始了我梦寐以求的教师生涯，也走上了班主任之路。 那时，我担任三年级四班的班主任，第一次站在孩子们面前，显得十分紧张。他们很快发现了我这个新老师的“胆怯”，对我玩起了“欺生”的把戏，上课不是这个讲话就是那个打闹，甚至相互打骂起来。
小学班主任成长故事篇1： 一天，我批改测验卷的时候，惊奇地发现一直都考40多分的孙东居然及格了，我无法按捺心中的喜悦，几周前的那件事不禁浮现眼前。 一天早读课后，我发现学生刚交给我的600元不翼而飞了。我断定是班上的同学拿了。我的内心由不安转为愤怒，竟然有学生敢在老师眼皮底下偷钱，真是胆大包天。
有许多伴我成长的好老师，我们的班主任粟老师便是其中的一员。她不光是我们的班主任，还是全年级的年级主任。她的职务很高，自然也很忙。即便如此，她还是会抽出更多的时间耐心地陪我们学习。
下面是我为大家整理的班主任的优秀教育故事.供大家分享。 班主任的优秀教育故事一 各位评委、老师们： 大家好！前几年做班主任工作，我带着一颗心，是一颗热情的心；近几年做班主任工作，我也带着一颗心，是一颗真诚理智的心。
下面是我整理初中班主任优秀 事迹 的 范文 ，欢迎阅读！ 初中班主任优秀事迹篇一 孙春雷，男，本科学历，中学政治高级教师，现任东胜区培正中学教科室副主任，兼初三年级两个班的政治课教学工作任务。
这就需要教师要不断的思考，要多站在孩子的角度去思考，孩子不理解不明摆时，这时候教师要有更多的耐心。 教师要有责任心。来到实验小学后，我把自己当成一名实习生。作为随班老师，积极配合班主任老师工作，多向搭班老师学习，不懂的地方向身边老师请教。
从这个教育故事我深刻的认识到，怎样做一个好的班主任。 以人为本，爱心感化。 我们教育学生，首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁。这样老师才会产生热爱之情。“爱是教育的前提，没有爱就没有教育”。对于李骞这样的孩子，要敞开心扉，以关爱之心来触动他的心弦。
班主任基本功教育故事篇一 我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。更幸运的是，这几年一直担任班主任工作。在班主任生涯中，有辛酸，有喜悦，有成功，有失败，有诸多说不完的故事。
今年，我们玉峰街实验小学成立，我首次担任一年级班主任。开学前我做了大量准备工作，但开学当天，预料之外的问题接踵而至。其中，一名小男孩的怯懦行为给我留下了深刻印象。他总是跟在妈妈身后，紧紧拉着她的衣角，眼神中充满了恐惧和不自信。
每个班都有不听话的学生，遇到这种学生，大部分老师总是找许许多多的客观原因：管紧了得罪学生，长大后怕学生报复；学生是别人的孩子，教好了有的家长无情无义；还有的直接认为那是学生改不掉的毛病，那么多的老师都没纠正过来，我又是啥事了，教好教坏一个样等众多借口。
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