即墨二十八中“和谐互助”教学模式为什么能成功?

时间：2024-12-14

即墨2024年中考改革

我认为即墨二十八中“和谐互助”教学模式之所以成功，原因有三：雷锋精神即墨二十八中进一步将“雷锋精神”提升为校魂，以此激发学生的爱心、责任心，以及在学习上刻苦钻研的“钉子精神”。

即墨市第二十八中，实行和谐互助教学模式已经有较长一段时间即墨市第二十八中，和谐互助”强调把课堂各要素按对了，而且也取得了骄人的成绩。 “和谐互助强调把课堂各要素按对而且也取得了骄人的成绩。

偶然翻到这本书，即墨二十八中的奇迹在于“和谐互助”的教学策略，它简单易学，就是同桌间结成师友，课堂上通过师友互助，实现双赢。就是这种看似简单的教学策略，让学校的课堂焕发着奇妙的魅力。《课堂风暴》这本书主要解读其“和谐互助”的高校教学策略。

“和谐互助”教学模式以学生自主学习、互助学习为主，教师要变换角色，退隐幕后，只起引领和点播的作用。学生在这种教学模式下调动了积极性和主动性，也培养了责任感。

二十八中不是靠这些取胜的，而是赢在了模式、精神、方法、创新上。冰冻三尺，非一日之寒，我相信“和谐互助”的教育方式同样也凝聚了太多的老师、领导多年的汗水与心血并承载着他们创新发展的梦想。

实现了从薄弱差校到知名优质学校的飞跃，他的领导力见证了学校的崛起过程。即墨二十八中采用的兵教兵和谐互助教学模式，激发了课堂的生机，展示了校长对于教育模式的独到见解。王祥高校长的成功之道，揭示了素质与成绩并重的教育真谛，他以实际行动诠释了现代文明教育的目标。

二十八中是青岛市首批教学示范校，展室展放了学校实施“和谐互助”教学策略的教学资料和图片，墙上从前言篇、课改篇、科研篇、校本篇、网络篇和艺体篇六部分展示着学校的主要教学活动。学校教学质量连年创优，学生两极分化日渐缩小，优秀生数量不断增加，特长更加突出。

家校合作到教学成就，全方位展示了学校的发展与特色。钟楼主题活动长廊则记录了升旗仪式、艺术团展览和小交警队的荣誉。艺术长廊展示学生作品，从绘画、书法到手工，体现了学校对艺术教育的重视和学生的才艺展现。博学楼的教学展厅详细介绍了和谐互助教学模式，以及学校在科普教育方面的突出成绩。

没有。根据查询即墨28中官网得知，即墨区第二十八中学创办于1967年，原名“坊子街联中”，学校以本土原创的“和谐互助”教学策略为核心，不断创新“和谐德育”，建设“和谐团队”，实施“和谐管理”，引领“和谐集团”，所以不单独建设重点班。