《幼儿园工作规程》规定了幼儿园的设置、管理、教育等方面的要求，是幼儿园日常工作的操作指南。《幼儿教师专业标准（试行）》提出了幼儿教师应具备的专业素质和能力，对提高幼儿园教师队伍的整体素质具有重要意义。
法律主观：教师体罚学生的法律法规如下： 我国《未成年人保护法》第15条规定： 学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者有其他侮辱人格尊严的行为。
我国教育类的法律法规，如《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》及《幼儿园管理条例》等都明确规定，在教育教学活动期间，幼儿园对幼儿负有进行安全教育、通过约束指导进行管理、保障其健康成长的职责，这说明幼儿园对在园幼儿主要负有三个责任：一是教育责任，二是管理责任，三是保护责任。
第一条为规范幼儿园教师职业行为，保障教师、幼儿的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》和《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等法律法规和制度规范，制定本办法。
幼儿园常考法律法规包括《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》、《幼儿园工作规程》。
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