高考为什么要考鉴赏语文诗词

时间：2024-12-14

高考为什么要考鉴赏语文诗词

这个就像问一个高中生在语文考试中为什么要做阅读理解一样。赏析中的分析，其实就是阅读理解，找出文章的中心点，理解作者为什么要这么写，需要达到哪种目的，理清楚作者的脑回路，然后得出结论。但是我们读诗词不只是分析，赏析中的赏是欣赏。

想象力。想象力是一种创造性思维能力，也是学生学习各种知识以及日后深造的基础。诗歌中的想象丰富而大胆，如李白诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”、“半壁见海日，空中闻天鸡”，都能让人神思飞扬、浮想联翩。经常鉴赏好诗无疑可以培养学生丰富的想象力。语言表达能力。

语文考试是对学生综合语言表达能力的全面考察。语文不仅包括阅读理解和写作技能，还涵盖了对诗词、古文、现代文学等内容的了解与掌握。所以，将语文作为高考的首科可以有效地考察学生的语言运用能力和综合素质。语文的考试内容广泛且复杂。

古诗词常用“草木”来表达物是人非的感慨以及对历史兴亡的感叹。如《扬州慢》“过春风十里，尽荠麦青青”。2007年湖北卷诗词鉴赏题《过华清宫》也用到了树木的意象：“玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。

古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。古典诗词是我国文学遗产的重要组成部分，在高中语文教材中占有一定的分量。

高考中的诗词鉴赏考查的无非是三个问题：写了什么（意象）怎么写（手法）为什么（主旨），前提是：读懂诗歌。怎样读懂诗词？从高中学习的诗词当中去掌握诗词的基本常识，如诗词的分类，作者常识，常见意象的寓意，年代特点等等。如考到苏轼的词，就得了解他的人生经历，作品的创作时期的知识。