培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和阅读写话能力,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的语文素养和语文成绩。
小学班级培优补差的工作计划1 指导思想 学生的个体差异是一个客观存在,因此培优补差是教学工作不可少的一环。
小学培优补差工作计划1 新世纪呼唤新课改,当前,小学数学教学正处在一个大的变革之中,作为教师,我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神,如何为学生的终身发展打好基础。学生的智力发展水平不一,要想大面积提高教学质量,全面创新数学课堂,就要切实抓好班级的培养补潜工作。
我们作为教师,会不断摸索有效的方法和经验,使我们的培优补差工作更具成效。 【篇三】 本学期我所担任的是五年级两个班的英语教学工作。
学生培优补差工作计划1 根据巴乡小学实际情况及发展需要,由教导处牵头负责学校各年级各科教师对学生的培优补差工作。为了达到做有目标,教有内容,导有措施,学有方法,特制订我校培优补差工作计划。切实到: 严格时间,保证质量,责任到人,奖罚分明。
培优补差的工作计划4 指导思想: 每一个学生的个体差异是不同的,因此培优补差是教学工作中重要的一部分。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展,体验学习的快乐,进步的乐趣,达到全面提高学生素质的目的,体现因材施教,量力性原则在班级中挖掘学生的个体差异,做好拔尖补差工作,从而让优生更优,差生不差。
学生的智力发展水平不一,要想大面积提高教学质量,全面创新数学课堂,就要切实抓好班级的培养补潜工作。
查阅培优补差记载本。 培优补差情况总结。 班级培优补差工作计划2 指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成基本能力。
因此,特制订本班数学培优补差工作计划。 工作目标 加强对培优补差工作的常规管理和检查。 通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。 认真挑选好培优补差的对象。 认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性。 具体内容 培优内容:思维能力方面的训练。