家长要多关注留守儿童的情况，与他们保持良好的沟通和交流，适当安排时间陪伴孩子，了解他们的心理需求和想法。 家庭和社区应该加强互助支持，帮助留守儿童建立良好的家庭关系和社交网络，减少孤独感和焦虑情绪。 媒体应该加强对留守儿童问题的宣传和报道，引导社会关注和重视留守儿童的心理健康问题。
家庭应重视家庭教育，外出务工的父母应至少留一人在家照顾孩子，关注孩子的全面发展和心理健康。学校需加强留守儿童的教育管理，提供心理辅导，开设丰富多彩的活动，建立家庭背景档案，加强与家长的沟通。
留守儿童确实是面临许多的教育问题和心理问题，可父母出外打工确实是避免不了的。只希望学校的老师能够给予留守儿童更多的关怀，给留守家庭更多的帮助。让留守儿童在没有父母的陪伴下，也尽可能有一个快乐向上的童年生活，对于留守儿童的心理问题，也希望可以有更多的关注。
为“留守儿童”营造一个良好的生活环境，帮助“留守儿童”重建自信心，树立良好的人生观和价值观，改善他们存在的心理问题，使其身心能够积极健康的发展，成为一个健康的社会人，不仅需要我们教育工作者研究和关注，更需要全社会的关心和关爱。
在安全性上，要时刻提示；在生活中，尽量出示协助；在心理状态上，要仔细观察，多方面沟通交流；学习方面，要多予具体指导；在相处上，激励她们融进大班集体团体中，降低其内心的孤单和孤独，使其维持性格开朗的学习培训与生活心理状态。
留守儿童的解决对策 多层面着手 留守儿童问题是伴随工业化、城镇化进程和劳动力转移产生，并将长时期存在的社会问题，解决好这个问题，关系到未来人口素质和劳动力的培育，关系到农村经济和社会的协调发展，也关系到社会稳定和可持续发展。
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