利用电脑的趣味性，激发学生的学习兴趣小学生年龄小，他们学习电脑最主要的特点是好奇、好动、好游戏。根据这一特点，在教学过程中，我利用新颖奇特的游戏去吸引学生。
参加线上课程和活动：为孩子报名参加线上编程、机器人制作等相关课程，让他们在专业导师的指导下学习和实践。此外，还可以参加线上的科技竞赛、编程比赛等活动，激发孩子的积极性和竞争意识。
让学生在“玩”中学，例如，FLASH动画课就可以以一个具体的游戏制作的主线，让学生做游戏，在玩中学。尝试着引导学生从玩游戏到制作游戏中来，既满足学生的玩的兴趣，又促使学生从“玩”到“做”中来，学有所用，从而进一步增加学习的积极主动性。
下面谈谈激发学生学习兴趣的几种做法。优化导语设计，激发学生的求知欲望。
打破原有的课堂秩序，激发学生的感性认识 计算机这门学科本身就是教会学生学习最现代化的学习工具，因此执教老师就更应该转变观念，打破原有教学秩序，以诱发学生学习兴趣，培养其对计算机的最初的认识。对于刚刚接触计算机的学生来说，计算机是干什么的，有用吗，怎样学等问题。
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