江苏新高考与老高考的主要区别在于目标导向、选择科目组合以及考试内容上。新高考的目标导向更强调学生的全面发展和综合素质的提高，采用了“3+1+2”的模式，既体现了物理、历史学科的基础性作用，也更加注重不同学科专业选才的要求。
新高考“3+1+2”模式和传统的文理分科的不同 “3+1+2”的模式和传统的文理分科有着本质上的区别。一是目标导向不同。“3+1+2”的模式既体现了物理、历史学科的基础性作用，突出了高等学校不同学科专业选才的要求，也更加注重学生的全面发展，提高学生的综合素质。二是选择科目组合不同。
外语考试：新高考允许学生参加两次外语考试，取其中较高的成绩计入总成绩。而旧高考只允许学生参加一次外语考试。综合素质评价：新高考注重学生的综合素质评价，包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面。这些评价内容在高校录取时将作为参考依据。
江苏新高考模式的好处：挑选自己擅长的学科 学科的基础是高考选择甚至未来专业规划的重要基础。如果考生有良好的基础，他们将比其他考生有更高的起点。然而，学科的基础不仅取决于分数。
旧高考和新高考教材不一样。新高考进行新课程改革，教材主要的变化是整体结构的变化，让知识模块化，高考主干知识不变，总体内容变化不大。新高考教材更加注重实践能力的培养。
老高考相比新高考的主要变化 选科 新高考不分文理，在数语外的基础上，选择物理或历史，并在政治、地理、化学、生物中再选两门。分值结构 新高考采取语数外原始分+首选科目原始分+再选科目等级赋分。
新高考和旧高考的区别如下：一是科目与分值的变化 老高考的考试科目分为两类：语数外+理综（理化生）、语数外+文综（史地政）。其中，语数外每科满分均为150分，文综或理综满分均为300分。新高考后，夏季高考实行 “3+3”模式或者3+1+2模式。
新高考与老高考的区别与特点 在教育领域，新高考与老高考的区别体现在考试科目、考试分值、考试试卷以及选科组合等多方面。老高考以语文、数学、英语作为必考科目，文理综合二选一，具体科目固定为文综的政史地与理综的物化生。
新高考与旧高考的主要区别在考试内容、科目、报考志愿、院校录取和考试试卷等方面。新高考采用“3+1+2”模式，六门科目成绩均计入总分，总分为750分。与旧高考相比，新高考取消了固定搭配的文综、理综，副科选择更加灵活。
考虑因素不同 新高考的赋分制考虑了综合素质评价、学科成绩和学业水平等多个因素；旧高考的原始分计算只考虑了各科目的分数。转换规则不同 新高考的赋分制会根据一定的规则将原始分数转换为等级或得分；旧高考的原始分计算没有转换步骤，直接累加各科目的分数。
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