艺术幼儿园的培养目标

时间：2025-02-05

文章摘要：

1、幼儿园艺术领域的教育目标是引导幼儿感受和欣赏美，鼓励他们通过各种艺术形式表现自己的情感和想法，尊重个体差异，培养良好的品质。1、感受与欣赏：幼儿园艺术教育首先要引导幼儿学会感受和欣赏美。通过欣赏各种艺术作品，引导幼儿发现和感受生活中的美好事物，培养他们的审美能力和欣赏能力。

2、总的来说目标就是让孩子健康快乐的成长幼儿园的总目标包括教育目标和管理目标，二者有机地构成“目标管理”系统。教育目标，即培养目标。在幼儿园里，起主导作用的不是园舍和设施等物质条件，而是要把幼儿培养成怎样的人。明确的教育目标，体现着办园方向，统率着幼儿园全部教育活动并制约着全部管理活动。

3、幼儿园艺术教育的指导要点 1.艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。

4、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，幼儿在幼儿园艺术领域教育下要达到的目标主要包括以下三点：（1）能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；（2）喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验，（3）能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

幼儿园中班艺术领域，是指在幼儿园中班阶段，针对幼儿的年龄特点和认知水平，通过一系列的艺术活动和实践，培养幼儿的审美情感、创造力和艺术表达能力的重要教育领域。艺术领域的核心目标：幼儿园中班艺术领域的核心目标在于通过丰富多样的艺术活动，激发幼儿的创造潜能，培养他们的艺术兴趣和爱好。

幼儿园中班试管木琴属于艺术领域。艺术领域内容包括：唱歌，舞蹈，音乐欣赏，声乐，琴法，乐理，音乐游戏。幼儿园五大领域包括：健康领域，科学领域，社会领域，语言领域，艺术领域。幼儿园的教育是全面的，启蒙性的，各领域相互渗透。从不同的角度促进幼儿发展。

如果没有外出安排，可以五大领域包括（科学、艺术、社会、语言、健康）各上一个。

1、引导幼儿在圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。 2、发展幼儿的想象力，创造力和语言表达能力。 3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

艺术幼儿园的培养目标

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对艺术领域的目标作了如下规定：1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。2.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

【答案】：（1）能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；（2）喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；（3）能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

幼儿园五大领域目标指的是健康、语言、科学、艺术、社会等五个领域，具体内容如下：健康领域教育目标：1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。3、知道必要的安全保障常识，学习保护自己。4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

幼儿园艺术领域的教育目标是引导幼儿感受和欣赏美，鼓励他们通过各种艺术形式表现自己的情感和想法，尊重个体差异，培养良好的品质。1、感受与欣赏：幼儿园艺术教育首先要引导幼儿学会感受和欣赏美。通过欣赏各种艺术作品，引导幼儿发现和感受生活中的美好事物，培养他们的审美能力和欣赏能力。

幼儿园艺术教育的主要目标是：培养幼儿的艺术感受和表达能力。艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。1、初步感受、欣赏并喜爱环境、生活和艺术中的美。

幼儿园艺术教育的主要目标是感受与欣赏、表现与创造。目标之一是感受与欣赏。让幼儿喜欢自然界与生活中美的事物，喜欢欣赏多种多样的艺术形式与作品。教师在对幼儿进行艺术教育时可以和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物，创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。目标之二是表现与创造。

感受与欣赏目标 1、喜欢自然界与生活中美的事物。教育建议：和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。2、喜欢欣赏多种多样的艺术形式与作品。教育建议：创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。表现与创造目标 1、喜欢进行艺术活动并大胆表现。

如同每次的活动安排都要有一个合适的目标并且要认清这个目标一样，幼儿艺术教育也要有一个明确的目标。许多专家认为，幼儿艺术教育的健康发展首先需要在观念上坚持正确的价值取向，采取更贴近孩子特点的方法。

幼儿园艺术领域的目标《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对艺术领域的目标作了如下规定：1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。2.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

参照《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求，我们将艺术领域教育的总目标制定如下：1．初步学习感知周围环境和艺术作品中的形式美和内容美，具有对美的敏感性。2．积极投入艺术活动并学习自由表达自己的感受，发展审美情感的体验和表达能力，促进人格的完善。