我认为可以不要去上培优班，这在于父母自己如何决定，还不如自己在家给孩子读一些小故事，给他养成好的阅读习惯，这对他帮助更大。
有的家长会选择暑期让孩子上学前班，或者利用大班的后半年去上学前班，来帮助孩子更好地适应这种应试的环境。有利有弊吧，优势当然孩子学了之后，在进入一年级后压力可能会小一些，保持自信心，热爱学习；但是也存在劣势的可能性，当孩子觉得自己什么都会的时候，反而会更加不在意学习这件事了。
为了让孩子步入小学数学学习，家长需要给孩子进行数学思维能力，主要是涉及孩子学习数学的基础算数能力，包括顺利的数数，认识计算符号，学会比较、分类、排序，认识简单图形，培养时间观念，认识钱币能独立完成小数额的购买任务，培养数学感知能力。
关于幼儿书来说，一般小孩子识字的还不是很多，学会拼音，即可拼读，来阅读幼儿书了，所以手，幼儿书，一般都是写汉字和拼音一起写的。
1、培养学生良好学习的习惯和学习兴趣。学前班学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用各种奖励措施激励孩子，及时提醒孩子们做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在班里进行榜样教育。
3、小学起始年级未按国家课标规定实施零起点教学、压缩课时的，视具体情节追究校长和教师的责任。4、社会培训机构不得以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容。值得注意的是，《通知》中首次提出了，社会培训机构也不得以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容，各地要结合校外培训机构治理予以规范。
1、尖子班、培优班、精英班……新学期刚开始，各式各样的辅导班宣传就漫天飞舞。初高一新生有没有报辅导班的必要？石家庄部分中学老师给出的答案是否定的，在老师们看来，学生要想取得好成绩，还是应该回归到学校和课堂上来。
2、二） 如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的、受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。（三） 孩子不幸福的主要原因：培优、上各种辅导班占据了大量玩的时间，每天玩的时间不足两小时；即便不培优，也不知道要玩什么，因为父母没有时间陪伴自己。
3、同班的孩子一大半都是补习语数外三门，有的甚至一门课补几个培优机构。 更有少数家长在小学六年纪就给孩子上一对一的培优班，看着那些家长为了孩子一掷千金，自己省吃俭用连一件像样的衣服都舍不得买，但在孩子的教育面前要花钱完全就是不管多贵的都舍得给孩子投资。
4、中学生应该补课 1.由于当今社会竞争力十分强盛，中学生光靠通过平时课程学习是很难赶上时代对中学生的要求，补课不仅可以让学生学到更多的知识，还可以让他们提早有面对社会时刻激烈竞争的意识，从而奋发图强。
5、对此老师也感到无奈，她说只要有一个家长这样做了，那么其它的家长势必也会跟风。她说身为老师她也没有办法，还有一点就是现在的教学大纲也比以往要强一些，从而也导致孩子必须通过培优才能够跟得上进度。
6、你好，你能考上一中培优班说明成绩还不错！怎么能产生不想上学的念头呢。你可能以前上学没有住过宿，所以才会很不适应住宿生活，这是正常的。我刚住宿那会儿也跟你一样的情况，这时你就要学会忍耐，学会适应环境，过一段时间适应了也就不会感到累了。
1、从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成好的学习习惯。抓好学生的基础知识教学 一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。
2、一年级培优助困计划及措施如下：1、课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。课外辅导，利用课余时间，例如：午饭后到午觉前这段时间。2、采用一优生带一差生的一帮一行动。3、请优生介绍学习经验，差生加以学习。4、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。5、对差生实施多做多练措施。
3、小学一年级成绩是非常重要的，正是孩子打基础和养成学习兴趣的时候，一年级数学不太好还是很有必要给孩子报一个培优班的，因为数学在语数外中是最拉分的一门课程。小学正是培养数学扎实基础的时候，如果这个时候给孩子培优，孩子学习和进步都不会觉得太吃力，也许能够迎头赶上。
1、其兴趣、潜力与天资各不相同。因此，关于是否需要为小学高年级孩子进行培优的问题，并没有一成不变的答案。关键在于如何理解和引导孩子的内在动力，以及家长与教育者如何以尊重与支持的态度去响应这些需求。
2、1、看你孩子的性格，如果他适合逆境，就进培优班。如果他适合顺境，就不要。以己度人，我们小时候，在顺境中学习，越学越有劲，成绩也越来越好。2、其实学习，主要还是靠自己，要培养孩子学习的主动性，不要以不读书以后找不到好工作之类的话去教育孩子，他听得懂，但是无法理解。
3、我觉得得看孩子能力。如果孩子学习能力强，可以适当增加培优，如果孩子本身接受学习能力弱，那就应该减少培优。这里我建议你可以给孩子买一本典中点进行培优使用，这本书编写得挺不错的，很适合培优。
4、培优是一种教育原则和理念。培优教育主要为现在中小学的孩子提供课外辅导。也在我国很多市区广泛开展此项活动。培优教育主要是创新学习的模式，丰富孩子的学习体验，让孩子们能简单，有效的学习，让学习不再成为孩子们的一种负担。
5、家长教育孩子当然是补缺好，只有不断的补缺才会让孩子逐渐完美，只是一味的培优，就不会发现孩子的不足，孩子就很难全方位发展。
6、3、并不利于专注力的培养。很多家长都在提问如何培养提高孩子的专注力，殊不知自己就在做着降低孩子专注力的事。如果一定要报班，建议选择孩子相对弱项的课程做培优，如果是兴趣班建议只学1-2种足够了。
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