1、事先在家观察爸爸妈妈的活动，并用记录表记录下自己帮家人所做的事情。实物：碗筷、衣物、纸、笔。幼儿用书：《我是爸妈的小帮手》活动过程：教师引入话题，引导幼儿讨论交流。教师：你在家里帮助过爸爸妈妈做事吗？你会做些什么？（1）幼儿拿着自己的记录表与同伴交流。
2、引导幼儿谈谈自己父母是怎样辛苦的劳动的，并思考自己应该怎样关心爸爸妈妈。 让幼儿看情景表演\小华在家里\，并启发幼儿思考。 启发幼儿自己的事情自己做，不让爸爸妈妈操心，还可以帮助他们做一些自己会做的事。 引导幼儿回忆自己可以做的劳动内容。
3、学念儿歌，知道应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情。体验做小帮手的快乐。培养幼儿的观察力和动手操作能力。探索、发现生活中的多样性及特征。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：收集在家学当爸爸妈妈小帮手的记录资料。活动过程：交流“我当爸爸妈妈小帮手”的体验。
4、幼儿操作材料、教学挂图“我是爸妈的小帮手”。活动过程：引导幼儿回忆自己的爸爸妈妈工作和做家务事的情景，激发幼儿为爸爸妈妈做事的愿望……（1）启发幼儿谈谈自己的爸爸妈妈是怎么辛辛苦苦劳动的，并思考自己应该怎样为爸爸妈妈分担一些家务。
5、我是妈妈的小帮手大班教案1 内容与要求：懂得为父母做些力所能及的小事。教育幼儿要关心，爱自己的家人。活动与指导：“妈妈，我们回来了！”（1）教师带头饰扮兔姐姐，幼儿扮小兔，一起在草地上念儿歌（小白兔，蹦蹦跳，跳到草地吃青草。）边自由做小兔动作。
6、我设计的这节课符合小班孩子的年龄特点。在活动中有2位幼儿表现的不太积极，主要原因是他们不知道该做点什么，也不知道该怎么做。这可能与家庭有关，在家从来没有人要求过他们去做什么，自己也没有这个意识，这次活动后希望他们能有所变化。
大家好！你们的到来是对我们工作较有力的支持。
幼儿园班级家长会老师发言稿1 尊敬的各位老师、敬爱的各位家长们： 大家上午好！ 很高兴能够站在这里作为新生家长代表进行发言。当班主任老师打电话让我准备一下新生家长的发言时，我的心情是又激动又紧张的。
幼儿园家长会幼儿家长发言稿篇1 尊敬的各位老师，各位家长： 你们好！ 首先我代表全体家长对在座的各位老师表示衷心的感谢！学生的成绩是离不开老师艰辛的付出和细心的关怀。 学校要我在这天的家长会上谈谈家庭教育的经验，说实在的与各位在座的家长相比，我做得还很不够。
1、第一篇：在世界的角落里，充满着爱与希望，保育员，你们是那道温暖的光，照亮孩子们的成长。你们用心的照料，让孩子们笑容满面，用爱的温度，温暖他们幼小的心灵。每一个清晨，你们迎来新的希望，每一个夜晚，你们送走的是孩子们的安详。你们的付出，无言而深沉，如同春日的阳光，温暖而恒久。
2、歌颂保育员的诗歌如下：在温馨的阳光里，保育员的手，温柔又慈祥，如繁星点点，照亮孩子的成长。她们的笑容，如春日暖阳，照亮孩子们心灵的角落，给予关爱和温暖。在每个清晨，她们用心灵的琴弦，唤醒孩子们的梦想。在每个夜晚，她们用温暖的胸怀，陪伴孩子们进入甜美的梦乡。
3、在保育方面，我班幼儿能正确独立地洗手、洗脸、养成早晚刷牙地习惯，能较快入睡，迅速地穿脱-衣服和鞋子，能帮助老师理解床铺，注意保持服装整洁，咳嗽打喷嚏时会用手帕捂住口鼻，大部分幼儿能保持餐桌干净，就餐时不说话，部分幼儿还有挑食的现象。
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