儿童心理教育评估第三版

时间：2024-11-12

文章摘要：

《儿童教育心理学》是阿尔弗雷德阿德勒所著，该书于2017年4月1日由清华大学出版社发行。这是一本理论性教育书籍，深入探讨了关于人的自卑感理论。阿德勒提出，儿童在成长过程中会遇到各种问题，这些问题是形成问题儿童“不良”行为的表象。因此，培养儿童形成健全、正常的人格是教育儿童的首要和核心任务。

儿童发展心理学，作为心理学的一个分支，聚焦于探讨儿童从出生到成熟阶段的心理发展。该学科关注儿童心理发展的一般规律和在不同年龄阶段的特征。

《儿童心理学》是2010年出版的著作，作者谢弗深入探讨了儿童心理学领域。此书汇集了学科现有发现和研究成果，针对儿童成长过程中家长、教师与社会共同关心的问题进行了详尽解通过阅读此书，读者能深入了解儿童的心理发展、行为模式以及情感需求，从而更好地指导儿童健康成长。

茅于燕，1926年生于北京，1950年毕业于金陵大学哲学心理系。现为中国科学院心理研究所研究员，是一位著名的儿童心理学家。从事儿童心理研究长达50余年，她是我国少数的婴幼儿智能追踪研究者之一。

儿童心理教育评估第三版

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1、儿童心理学专业大学排名有以下这些：北京大学北京大学的基础心理学学科是二级学科类，被评为国家重点学科，在第四轮学科评估中，北京大学的心理学还被评为A＋学科，同时精/神病学、心理学学科领域还进入了ESI排名全球前几。

2、幼儿心理学，非独立专业，故无专业排名。推荐考虑以下高校：西南大学，编著了幼儿心理学国家十一五教材，学术实力较强。华东师范大学，出版了多部幼儿心理学教材，研究资源丰富。北京师范大学、南京师范大学、华南师范大学等，学前教育在国内排名靠前，相关研究与教育资源充裕。

3、在幼儿心理学领域，虽然没有专门的机构进行排名，但各大高校在该领域的教学和研究水平却值得我们关注。西南大学因其编著的幼儿心理学国家十一五教材，展现了一定的专业实力。华中师范大学作为全国四所拥有学前教育专业硕士的高校之一，其在幼儿心理学方向的教育同样值得信赖。

4、北京大学：全国第1名。北京大学的基础心理学学科是二级学科类，被评为国家重点学科，在第四轮学科评估中，北京大学的心理学还被评为A＋学科，同时精/神病学、心理学学科领域还进入了ESI排名全球前1％。