幼儿园教师如何开展扶贫工作

时间：2024-11-15

幼儿园教师如何开展扶贫工作

幼儿园教师可以组织幼儿及家长参与到公益活动中，帮助贫困地区儿童和家庭。如捐款、捐物，为贫困儿童送去温暖和关爱；开展义卖、义演等募集资金，用于支援贫困地区教育事业；通过书信、绘画、手工等方式，鼓励幼儿向贫困地区儿童传递友谊和爱心。

采取形式多样的帮扶活动，如开展教学观摩、业务培训、送教下乡、师徒结对，捐赠等，促进《幼儿园教育指导纲要（试行）》在农村乡镇幼儿园的贯彻落实，提高农村幼儿教育水平。同时，以农村幼儿教师艰苦的工作、生活条件和朴素的作风影响城市幼儿教师，达到相互促进，共同提高的目的。具体目标改善办园条件。

“请进来”：邀请帮扶园教师来园参加教研活动，我园骨干教师梁文秀老师在参加国培之后，对“幼儿园环境环创”进行二期培训。保健医窦雪娇给帮扶园做卫生保健管理的经验交流，从晨间体检到幼儿健康档案整理，从幼儿食谱制定到消毒记录进行了详细讲解，使幼儿园的保育和教育工作真正结合起来。

老师的主要工作是教学，搞好贫困户子女的教育，让贫穷不隔代遗传不就是最好的扶贫吗？老师参与扶贫，只能做做表面工作，上个户，填个表什么的，并不能取到什么实质性的作用，对贫困户脱贫能发挥的作用微乎其微。

实施教师培训计划。加强教师专业培训，制定实施“双语”教师培训计划，开展规模化、专业化的各种培训，从2017年，培训人数达400人以上，计划投入资金48万元。使教师的教育教学能力得到明显提升。实施支教计划。

自开展教育扶贫以来幼儿园全体教师深入建档立卡的贫困家庭，对每个家庭进行帮扶。什么是教育扶贫教育扶贫就是通过在农村普及教育，使农民有机会得到他们所要的教育，通过提高思想道德意识和掌握先进的科技文化知识来实现征服自然界、改造并保护自然界的目的，同时以较高的质量生存。