学念诗歌,请幼儿参与诗歌的情境表演。 请幼儿跟随老师一同来朗诵诗歌,感受诗歌的优美。 请幼儿分角色上台,台下的幼儿扮演主人,进行一问一答的情境表演。创设情境,当有人敲门时我们怎么办?教师总结:开门时要先了解门外是谁,注意安全。请幼儿到教室里一起做游戏。
教师:这首诗歌很有趣,问一问、答一答真好玩,我们给这首诗歌取个名字,叫“请进来”。 幼儿参与表演,学念诗歌。 幼儿扮演主人角色,学念诗歌中的角色。 幼儿扮演朋友角色,学念诗歌中的内容。 戴上头饰请孩子来表演诗歌。
幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标: 喜欢安静倾听文学作品,掌握故事中各个角色的语言及动作表情。 在理解故事的基础上,了解啄木鸟、猫头鹰、喜鹊等几种鸟的作用和特殊本领。 懂得别人遇到困难时要想办法帮助别人。
幼儿园中班语言教案1:顶锅盖 活动目标: 学习发准“盖、怪、菜”等容易混淆的字音。 探索游戏玩法,能根据自己的生活经验,说出各种菜肴的名称。 产生对听说游戏活动的兴趣,并积极参与游戏。 活动过程: 通过情景表演,引起幼儿的兴趣。
引导幼儿仔细观察绘本PPT,理解画面语言,通过仔细观察角色的动作、表情,结合教师的提问,让幼儿发现重点。 再次阅读绘本PPT,师幼分别扮演鳄鱼和牙医,进行角色对话的学习。 图文结合,完整欣赏绘本PPT。 中班教案 篇3 [课题生成] 单纯的英语课教学比较枯燥无味,幼儿对此兴趣不是很高。
下面是我整理的幼儿园小班客人来了教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园小班客人来了教案1 活动目标: 了解怎样做客及学习如何招待客人,掌握礼貌用语:“请进”、“请坐”、“请喝茶”、“谢谢”、“再见”等。 养成幼儿文明礼貌的行为和热情待客的好品质。