提升、深化、加强、培养、磨炼。提升：指在艺术领域中获得更高的水平和理解。深化：指对艺术的理解和造诣不断深入。加强：指对艺术的技巧和能力得到进一步的提高。培养：指通过学习和实践培养出更高的艺术造诣。磨练：指通过不断的实践和学习，使艺术造诣更加精湛。
远臻是指远远地超越某个极限，达到极端的程度。这个词语常常用于表示某种品质或能力，具有强烈的强调效果。例如，我们可以说“他的艺术造诣远臻卓越之境”，意思是他的艺术水平已经达到了极致，无人能及。远臻也可以用于描述某个人或团体所达到的最高境界。
practise，一个英语单词，主要用于动词表达，意为“练习，实践；经常做；从事；实施，实行；信奉；阴谋策划”。在这个词的多种用法中，“练习”和“实践”是最常见的意思，强调的是通过实际行动来提升技能或行为的正确性。当我们说“personallypractise”时，它意味着个人亲身体验并实践某种行为或技能。
而《新唐书·崔咸传》中的“造诣”则更多地指向了个人的志趣与追求，展现了崔咸在自然山水间自由游历的高雅情操。综上所述，造诣作为词语，不仅仅是一个简单的动词或形容词，它承载着对个人能力、智慧与情感的深入探索与表达，反映了中国古代社会对知识、技艺与道德修养的高度重视。
此外，“诣”还可以用作动词，表示前往、到达的意思。例如，在《世说新语》中提到的“未得诣前”，以及在《汉书杨王孙传》中的“吏遂缚诣县”，这些例子都体现了“诣”作为动词的用法。在古代，人们常常需要到朝廷或上级、尊长处去晋谒、造访，这些行为也被称作“诣”。
杜甫的艺术造诣 杜甫诗在语言艺术上的造诣很高，在叙事诗中，他注意语言的个性化，根据不同人物的性格、身份，运用不同的语言，刻划人物的形象。
诣，汉语二级字，读作诣（yì），动词。古文：诣太守，有“到，来到”的意思。有词组：造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。组词：造诣、诣理、诣实、诣力、诣极、诣访、诣门、诣合、诣学、诣阁、诣人、诣谒、诣入、诣问、诣见。
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