上海语文中考二模作文

时间：2024-11-11

文章摘要：

1、想象的灵魂与空白之心（67分）泰戈尔的名言揭示了空白对想象的重要性，空白之心不仅是一种谦逊的接受态度，也是想象灵魂的源泉。它与基本认知相结合，创造出丰富且富有创造性的生命状态，二者共同推动个体的思维超越和自我拓宽。

2、黄浦区二模作文题关注了生活现象，探讨新名词对破解难题的助益及局限。延续了黄浦一模风格，强调联系生活、思辨与探索，提供了较大写作空间。不少学生过于聚焦“提出一个新名词”，忽视了材料后半句的深入探讨，以及文章重心所在。在写作中，应关注新名词对于难题解决的实际意义与局限。

3、**为什么青年必须去做那些不想做的事情**？从青年自身出发，这些事情可能是为了实现自我成长，比如克服困难、挑战自我、实现目标等。从外部环境来看，社会规则、他人要求、生存压力等迫使青年不得不去做。这种情况下，青年通过行动与挑战，逐渐确立自我、塑造自我，实现从个体到社会角色的转变。

4、徐汇区二模写作延续了今年热门的“是否”类讨论，话题围绕如何理解“收益与付出”。获益与代价是决策时的关键考量，即是否值得投入。理性经济人理论认为，人们倾向于追求最小成本的最大收益，这反映了生活中的实用主义。然而，衡量是否值得做并非仅限于经济角度。

1、你不穿铠甲，不带刀剑，可我，却被征服了。好开心，真的！我偏爱语文，阅读写作都喜欢。上小学的时候，我们班换过几个语文老师，但语文课代表始终是一个人，那就是我。我有一个愿望，就是能在中学遇到一个渊博的语文老师，我好跟他学几手。然而，第一次见到你，却不免有几分失望。

2、可现实远没有想象的那么简单。看那晶晶，自诩美女，却长得肥头大耳，全然没有一点淑女的气质，说起话来大大咧咧，似乎没有头脑。小玥虽然长得不错，可她的眼里只有时尚，说起李宇春、江映蓉，她可以三天三晚不睡；谈起学习，她便说要与周公去相会。

3、[08年上海中考优秀作文《我眼中的色彩》之二] 上海一考生有人把人生比作是一场游戏，你不是主角；有人把人生看作是一场梦，梦醒了，一切都已经过去；有人把人生当作是一张纸，你就是这幅画的创作者，08年上海中考优秀作文《我眼中的色彩》之二。生活需要色彩。

4、一模过后，同学们对自己的定位有所了解，二模更是对他们综合能力的一次严峻考验。

5、上海这不过是个开场中考作文2 人生总要面对许许多多的挫折，正是因为有了它们，才让我们的生活多姿多彩。每当我想起那件事，我心中总是不由得一颤。

6、年上海中考满分作文：黑板上的记忆上海一考生家里有块神奇的黑板，写满着我与爸爸妈妈数不清的故事。每次看到它，我仿佛看到了一片辽阔的天空，心情愉悦；每次看到它，我仿佛徜徉在爱的海洋里，幸福无边。黑板是我和爸爸妈妈共有的一个乐园。

上海语文中考二模作文

“世上只有妈妈好……”这是世界流行的歌曲的歌词，是啊，世上只有妈妈好。妈妈对我的爱像是一场温暖的雪，是无法取代的。

告别二模，离高考只有32天了。此刻的我，除了微微的紧张，更多的却是无限留恋。面对白纸，有太多想说的话，想讲的故事，以至于有些不知从何说起。总是听别人说，高中太忙碌，惟有高考结束后才有工夫逛校园。那我该多么庆幸啊！预备班，还有高高二的时候，自己是那样“闲”。

我一步，一步，再一步，就像刚才所说的，我只要一步一步坚实地爬上去，未来将不再是梦，梦想的彼岸，繁花盛开。时光飞逝，日月如梭。

“阳光总在风雨后没有人会随随便便成功……” 的确，不经历风雨怎会见彩虹，每个成功人的背后都有不完满的人生，他们都是经历过一些挫折后，才与成功拥抱的。

那夜之后，我知道，妈妈的手能擦干枯涩的泪水。温暖冷冷的心历史总是惊人地相似。初三“二模”的成绩就像三年前一样让人心碎。望着那可怜的成绩单，我木然了。之后的几天，我的心像被扔进冰箱的冷冻室一样，我幼稚地作出决定：既然升学无望，那就辍学打工。

稚嫩的小草挺过被寒风侵蚀的冬季，等待着春的滋补；清澈的河流经过山川的洗礼，等待着海洋的润养；我们经过三年学习的积累，等待六月阳光的慰藉。“二模”考试过后，一进入我班。您就会发现这不是一个班级而是一个战场。我们不是在学习而是在打仗。“千里眼”原有着一双妩媚众生的清眸。

六月的阳光普照大地，晴朗的天空点缀艳阳。那是，我们将是阳光下最富有的人！ ——题记当今年的大雪首次将临人间，伴着刺骨的寒风，我的心中从此有了一个美好的期盼；让六月的阳光普照大地，让倔强的生命收获未来！昨天嬉笑的我们如今早已疯狂了起来，读书，学习；学习，读书，一日两餐已经让我们习惯。

急风骤雨，转瞬将燥热卷走，清凉送来，然后又很快地恢复夏日的炎热；六月的天气，如小孩子的脸，说变就变，六月就这样活得真真切切，不带一点点虚伪；六月，让我们喜爱着雨来的快意，享受着雨后的彩虹挂天，草木清新；六月，在暴发与洗礼中可人。

1、理解必要条件关系：空白之心与想象灵魂的关系，需要思考这两个条件的逻辑是否成立，以及是否还有其他可能的条件。关键词解读：“想象的灵魂”强调精神层面的触动和深入理解，而非简单的知识积累。空白之心象征着纯净、无偏见的态度，能激发创新和洞察。

3、**这些事情是否对青年的成长有决定性作用**？青年通过做不想做却不得不做的事情，经历痛苦与挑战，可以实现自我成长，例如在反思、学习、适应与适应中成长。然而，这种成长是否能带来生命意义，关键在于这些经历是否能激发青年的内在动力，促使他们实现自我价值，而不是简单地消耗与消磨。