1、学历要求：大学教师职称大致是四个等级：助教、讲师、副教授、教授。新任职的教师是助教（原则上不单独授课），一年或一年以上的教学辅助工作后成为讲师。之后就需要职称考核，考核的标准一般是科研成果和教学成绩等等。
2、教师资格证。这是最基础的要求，只要你从事教师行业，那么拥有教师资格证是最基础的敲门砖。学历要求。大部分高校要求应聘者具备硕士以上文化程度，少部分岗位还需要具备博士以上文化程度，最好是名校毕业或者海归博士。学术研究成果。
3、要成为一名大学老师，基本条件通常包括：学历要求。大多数大学老师需要具备硕士或以上学历，某些专业如医学、工程等可能需要更高的学术背景。专业技能。除了学历外，还需要在特定领域有深厚的专业知识和研究背景，因为这是大学教学的基础。教学经验和能力。
4、考大学老师需要的条件：具备教育相关背景的专业知识和理论基础。想要成为大学老师，首先要拥有相应学科领域的深厚知识和学术背景。一般而言，应聘者需要具备相应的教育学、心理学及相关学科的理论基础。此外，还需对所教授的专业领域有深入的研究和独到的见解。具备相应的教学经验和能力。
1、是否能留在学校当老师，很大程度上取决于博士后出站时学校是否有招聘计划。读博士后是留校任教的必要步骤，如果不读，机会将十分渺茫；即使读了博士后，也并非百分之百能够留下。导师的支持力度也是一个关键因素，这一点你应当有所了解。
2、这个主要还是看你博士后出站时学校是否有进人指标。其次，读博士后是留校的先决条件，不读就希望渺茫，读了还有希望。再次，要看你导师的力度，这点估计你懂的。
3、一般来说你上研究生的时候可以和老师商量一下，说明你将来的想法，这样老师有可能留你硕博连读。这样的话，四年就博士硕士都毕业了。如果你想留在本校的话，就要好好表现，比如导师让你做什么就努力点 做，别偷懒。导师看好你的话就可以直接留你。你本科是211的，如果去一般的专科多少有点可惜。
4、首先，很高兴为你解答这个问题！三者并不是一回事儿，但如果按时间的排序也能排的出来：研究生-硕士-博士 研究生是学历，硕士和博士是学位。你可以理解为就读研究生期间，再取得硕士和博士的学位。就像你去餐厅吃饭，点了一碗老干妈拌饭，一份牛排。
5、想要成为一名高校教师，最起码应该具备全日制本科学历。因为根据有关规定，想要取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历。但是现实的情况是研究生学历都不一定能够符合高校的要求，甚至于很多学校都是要求博士学历。而且在年龄、职称、学位、专业、工作经历研究成果等方面也有要求。
6、博士一般需要读3-5年。博士有全日制博士、在职博士、国际博士，其就读年限不同，具体如下：全日制博士一般读3年，若是硕博连读一般是5年，在学制内达不到毕业标准可能会延迟毕业1年到2年。在职博士通常实行弹性学制，学制一般是2-5年，部分院校会延长至3-6年，最长学习年限是8年。
1、博导2年评一次。博导2年评一次，硕士一般2-3年，博士最少3年，博士毕业后继续研究，博士后一般2年才能出站，最少一年后特别出众的可以评上副教授，副教授最少3-5年可以评上教授，一般副教授可以带硕士研究生，要成为博士生导师，最少在评上教授3年以后。
2、正常情况下，每个人在大学、硕士、博士的读书过程中，都会有些波折，评定博导至少要求三到五年内，每年发表一个CSSCI期刊文章，所以再耽误几年，能在45岁能当上博导，已经算是王牌博导了，何况35岁更是人中龙凤。
3、大致可以算一下博士毕业一般是28岁，现在进高校一般都要做两年的博士后，五年左右评副教授，再五年左右评教授。
4、硕士一般2-3年，博士最少3年，博士毕业后继续研究，博士后一般2年才能出站，最少一年后特别出众的可以评上副教授，副教授最少3-5年可以评上教授，一般副教授可以带硕士研究生，要成为博士生导师，最少在评上教授3年以后，整个下来，没有15年搞不定。
因为是不对等关系。在学校不能读自己导师博士后，两者之间是不对等关系，有时会处于尴尬期，博导不会接受，读博士后可以找个在学校行政职务比较高的老师，这样他的资源会更多。博士后可以积累科研成果，可以安心做科研，有落户优势、可以申请各类基金等。
国家政策规定，博士后研究阶段不能在与博士阶段同一学科的科研机构或工作站工作。这意味着，博士后阶段不能进入自己原导师所在的研究领域。不过，实际情况中，多数博士后仍倾向于在原导师指导下工作。为适应这一规定，他们往往会选择在其他学科领域挂靠，这种做法看似灵活变通，实际上并无严格限制。
联合培养博士后不可以是自己的博士导师。博士后和博士，同学科需要换单位，同单位需要换学科，不可以依旧选择自己的博士生导师作为合作导师。联合博士后申请流程：1 需要用带有学校logo的信纸填写，这个外校一般会有，没有自己做一个也行，需要标注个人信息和导师基本信息，电话邮箱，地址等。
首先，可能学校无法提供博后的导师。其次，本校读博后的名额有限。最后，发展平台会收到限制。
博士生导师和博士后没啥直接关系 本科毕业生，只要足够牛也可以做到博导 博士后是博士毕业后进博士后流动站，完成相关专题研究，合格后出站，它不是学位也不是职称，是又一段研究工作。
博士后是博士毕业后再进行一段科研工作，不是学历，国家学历体系里最高是博士，另外，博导也不是职称。
博士生导师不一定是博士学历。博士生导师一般应具博士学位，对年轻的教授（1972年以后大学毕业）申请担任博士生导师，除具备上述条件外，至少培养过一届硕士研究生或在国内外协助指导过博士生的学位论文。
在中国博导是一种荣耀，哪个教授自我介绍不博导一下，他们喜欢听；其实我理解的博导本来应该是一种职称，就是指导博士生的。教授博导评选不论学位，很多老教授都只有本科学历，不过现在不同了，国产博士年产过二十万了，以后的博导肯定是有博士学位的。
1、单就自动化来说，博导有：（1）夏加宽老师。该老师带差不多20多人的硕士，现在有博士4名，博士后1名。博士及博士后均在科技园做项目。他基本不管硕士，由这些硕士的副导师带着。（2）王丽梅老师。她有差不多10多名硕士，两个博士。还有两个较牛的博导，想不起名字了。
2、张颖，一位博学多才的学术领军人物，拥有博士学位并完成了博士后的研究工作。他在学术界担任教授职务，不仅在科研领域有着卓越的成就，更在教育领域引领着新一代的科技人才。作为沈阳工业大学软件学院的院长，张颖教授不仅在学术研究上投入了大量的精力与时间，而且在教育管理方面也展现出了非凡的领导能力。
3、推荐学科 首推专业为电气工程。学校强势学院为电气工程学院，强势学科为0808电气工程专业，在电气领域拥有国家工程技术中心与教育部工程中心，且该学院拥有中科院院士2人（唐任远、朱英浩）。
4、推荐你去沈阳工业大学的自动化或者电气专业，二本招生！沈阳工业大学的电气工程有国家重点学科——电机与电器，有一个工程院院士，一个科学院院士以及二十几个博导支撑该专业。在这个专业就读能学到很多东西，而且到大三分方向分的很细，学的基本都是精华。就业率百分百。
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