如今的作文教学一些孩子打怵，老师头疼，问题出在哪里？我觉得这个问题提得好，值得我们广大教育工作者特别是一线教师去认真对待与思考。要使学生不害怕作文，乐于写作，我认为应从一下几个方面去引导与训练。 指导学生学会说话。 学会说话，就是要指导学生有条理的说一句通顺的话。
如果老师穿上这件衣服，当他要去体罚学生时，这件衣服就会发出一种信号传到老师心里去，老师的态度就会好起来；如果被体罚的学生也穿上了这件衣服，心里就会明白自己错了，并会主动向老师认错改错，加倍努力学习，做一个好学生。
如今，在党的富民政策指导下，家乡人民富裕了，百姓兜里有钱了，一座座大桥像雨后春笋一样，一下子建了近二十座。
师：老师也预设了几个问题，只是你们把老师的问题都给讲出来了，可以为师矣。（师边出示课件边说），还有一个问题同学们没有提出来，老师讲一下：场面描写与环境描写的区别：环境描写是描写人物活动的客观环境，是“静态”的描写； 而场面描写是以人物活动为中心的“动态”的描写。
首先看扣题，偏了就较低了，跑了就很低了。。大部分都会分数很接近（2-3分），另一部分也很接近，但明显比第一部分高，就是类似更注重点题、立意更深刻、描写更细致优美（对部分语言素养好的同学来说，这些都是浮云）。初中生应该都是记叙文吧（我们当时都是的，江苏的）。
如果是非正式的校内统考，是你自己老师批改，一般不会扣分，除非你老师很严格；如果是中考、高考、会考，就不得用黑色之外的颜色书写。
第一，你别把中考压在语文上。中考语文改卷，其实很大程度上看你的运气了，如果你的试卷时在中期或者中前期被批改的，而且老师心情也很好。那么恭喜你了，你只要不是很烂，分数都可能很高。但是一旦运气不好遇见水平低下的老师，或者老师心情不好，你的语文也不会出现什么高分。
．凡内容和表达均判为四等，写作基本功确实很差的，不给发展分。（五）关于“扣分”的注意事项 1．缺少题目，扣2分。2．3个错别字扣1分，重复的不计。3．字数不足800字的，每少50个字扣1分，扣满5分为止；字数不足400字，结构严重残缺，已判为四等卷的，字数可不另扣分。
如果作文要求是600字左右，那就顶多写到700字（注意不超120%原则）。如果作文是不低于多少字，萌山妈妈建议卷面写满到95%左右。譬如中考作文不低于600字，标准试卷答题卡是800字左右，写到留下最后一两行（字数780左右）。作文老师一看你写得那么多，肯定觉得你的作文相对熟练，作文打分就趋高不趋低。
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