年邵阳中考满分作文：有你真好 有你真好，孤单的时候也不寂寞。有你真好，失落的时候也不彷徨。有你真好，要输的时候也不放弃。一 “明月几时有”又是一年中秋节，月亮仍旧是那个月亮，可是在我们眼中它有点孤单。
我赞美仙人掌，因为仙人掌是一种具有坚 持不懈精神的植物。它对大自然索取甚少 ，但贡献的却是全部。它全身是宝，多刺 的外表下有柔嫩的内心。它的茎可以入药 又可食用，它有丰富的矿物质，蛋白质和 许多种人体所需要的维生素和微量元素， 是不可多得的绿色有机食品。
借物喻人的作文荷花的魅力 荷花入诗，情彩飞扬，雅俗共赏，有人借荷香淡淡抒发清闲散淡情怀，有人借荷花艳艳展示生命意趣，有人借荷花生死倾诉相思苦情……凡此种种，多姿多彩，荷为人而生，文因荷而贵，人荷相映，演绎了一首首洋溢着生命情愫的华彩诗章。荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。
我和父母过新年 放寒假了，紧接着就要过新年了，在我的盼望下，新年的脚步终于迈近了。春节是中华民族的传统节日，炎黄子孙历来都重视。离新年虽然还有两个礼拜，但是大家已经开始紧锣密鼓的筹备当中。
第一篇：过新年 新的一年开始了，大街小巷无不洋溢着喜悦的气氛。
快放假的时候，老师给我们布置了一个特别的作业，那就是过年的时候给父母拜年。这份作业我下定决心一定要好好完成，向爸爸妈妈表达我的感恩之情。想起以前每年都是春节一到，我每次都是卖口乖：“哈哈，爸爸好，妈妈好，新年快乐！恭喜发财，财源滚滚”。接着是拿着红包走人。
最难忘的就是放鞭炮了。春节的晚上，我和爸爸一起在外面放鞭炮。我们买了许多鞭炮，有“地雷”、“窜天”……我先拿了一个“地雷”，点燃导火线，我就立马跑到了别的地方。“地雷”已经“开花”了，那声音，不低于排山倒海了！我爸爸拿了一个”窜天”的炮。
以前，爸爸妈妈穷，住不起现在的房子，爸爸就拼命的工作，那时，妈妈正在一家人家做保姆，妈妈眼看新年就要到了，可爸爸还是不停的工作，就去买了一只鸡，和那家人请了一天假在家里做鸡汤，打扫屋子，尽量把屋子打扫的干干净净。
过年了我想对爸爸妈妈说些什么四年级小作文300字 一路上人可真多，我好几次都被人撞到，妈妈不得不牵着我。没想到车站的人还要多，人们都在翘首企盼，焦急的神态与春节的喜庆很不协调。好不容易等来一趟人少的汽车，我们一家人才挤了上去，但也只能站在过道上。我紧紧的拉着妈妈的手，生怕挤丢了。
猜猜他是谁三年级作文篇1 我有一个最好的同学，我每天都和他一起玩耍。他头发乌黑乌黑的，鼻子小小的，眼睛圆圆的、黑黑的，身高一米三多，瘦瘦的，腿细细的，腿脚很灵活。他非常爱笑，一个笑话就让他笑个不停。有时候有人欺负别人，他会毫不犹豫地去帮助别人。
猜猜他是谁作文1：他是我的好朋友，他性格开朗活泼，似乎什么困难在他眼里都不是什么问题。他长着一双大大的眼睛，好像能看透一切。尽管他长得小小的，但看上去特别灵活。他跳绳非常快，简直堪称猎豹的速度。每次跳绳，只要一看到老师面带鼓励的微笑，他便瞬间像打了鸡血一样，那股劲儿无人能敌。
《猜猜他是谁》篇一：我有一个好朋友，她的个子不算太高，也不算太胖，浓浓的眉毛下面有一双像黑珍珠般的眼睛，他的嘴巴小小的，笑起来脸上还带着两个小酒窝。他非常关心同学。
猜猜他是谁作文三年级优秀篇1 我们班有一位帅气又优秀的同学，他是我们班的好榜样。 他个子矮矮的，有着一头乌黑的头发，一双淡淡的眉毛像两个倒过来的小括号。眉毛下还嵌着一双黑宝石般的大眼睛，充满了对知识的渴望，他笑起来有一对小酒窝。 每当下课的时候，他都会飞一般的速度冲出教室和其他同学一起玩。
猜猜他是谁三年级满分作文篇1 我的同桌是一个活泼可爱的孩子。他长着圆圆的脑袋，非常像皮球，忍不住想让人捏一捏。圆圆的脸上挂着一双炯炯有神的眼睛，闪着亮晶晶的光芒。他的皮肤黑黝黝的，看起来十分的健康。 我的同桌还是一个非常好学的孩子，上课的时候，他的眼睛全神贯注的盯着黑板，什么事情都打扰不了他。
要求：依据提供的情景，或以其作为文章的结尾，写一篇记叙性的文章；或从中提炼一个观点，写篇议论性的文章，或以次作为诗歌的开头……任选体裁，写一篇不少与600字的文章；自拟题目，围绕情景展开联想，注意文章蕴涵的生活性。
仅仅在写不下去的时候，再参看提纲以便接续思路。 二是科学性作文（包括议论文、说明文和应用文）都要编写细致的提纲。只要不断充实，提纲就成为初稿。 提纲编写程序如下： 拟制标题。 （一）标题和主题 关系十分密切，但是它服务于主题；标题可以更换，主题不能随意更换。
题目：刹那间我发现了自我 内容：那天当我走在小路上，发生xxx 中心思想：表达了xx的情感 我的过去习惯于听从，谁让我自己处理，独立以后的别人对你的态度转变，自己的感受。可以通过写所见表达感情。
先结合审题，记下立意的内容，也就是议论文的中心论点或记叙文的主题，然后根据 这个立意去编列提纲，这样做就能抓住中心2提纲的内容应包括立意、段落大意，层坎或要点；各段落要用到的主要材料提示；各 毁的详略安排和各段拟用的写作方法。这样可以使写作时思路畅通，成文结构完整，详略得当。
——简易提纲 序论 本论 （一）…… （二）…… （三）…… 结论 ——详细提纲 序论 1．提出中心论题； 2，说明写作意图。
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