1、关于专业，对于本科是非师范类英语专业的学生来说考研，如果不跨考的话一般有两种专业选择，一是翻译，包括口译笔译；二是英语语言文学大类，其中又包括文学和语言学，而吉大则区分为英语语言文学和外国语言学及应用语言学两大类。因为我自身毕业论文研究的是应用语言学方向，所以考研也选择了外应专业。
2、年至1988年，高瑛在长春师范学院外语系英语专业学习，成为本科生。1990年至1991年，她前往大连外国语学院进修英语语言学的研究生课程，担任教师。1998年至2001年，高瑛在吉林大学深入学习外国语言学及应用语言学，成为了硕士研究生。
3、英语系致力于提高学生的英语语言基本能力，同时也注重人文素质培养，倡导中华文化，弘扬人文精神，为学生的语言学习提供坚实的理论基础和精神动力。英语系每年面向全国招生，现有本科生338人，毕业生分布广泛，深受用人单位欢迎。
1、本科非师范专业，以后想当老师考研考学硕的课程与教学论或者专硕的学科教学专业比较好。注意部分教育硕士有报考专业的限制，具体查看招生单位官网公布的专业目录的备注。报考研究生只有选择具有培养研究生资格的师范学院、师范大学所设专业，可根据自己的优势选择适合自己发展的专业。
2、非师范类本科毕业生能报考师范类专业的研究生。这种情况叫跨专业考研，是国家政策允许的。顾名思义，这个经常出现的词汇中，重要的是跨专业。研究生师范类专业一般是指教育类专业。研究生没有师范的说法，只有本科才有师范的说法。
3、可以跨考教育学，你说自己对心理学感兴趣，那可以跨考教育心理学。教育学考研分为学硕和专硕，学硕通常被称为教育学硕士，专硕通常被称为教育硕士。
4、按道理而言一般是没有的，就算有，你也是需要考试的。就是考三科，普通话、心理学、教育学通过后，在校的师范生就是通过去学校实习后，就可以得到老师资格证啦。非师范生，一样的，只是需要试讲。当然也可以通过教学实习来完成的。
总之，非师范生可以通过努力学习和准备，成功考取教育学研究生。在备考过程中，建议考生充分利用各种资源，积极参与学术活动，并保持对教育领域的持续关注。
非师范专业考研是可以考师范类的。在研究生报考过程中，专业选择的限制主要依据学科门类进行，而师范类与非师范类并非基于学科门类的划分方式，因此在报考时不会受到此限制。同一专业在不同院校的师范类与非师范类划分上存在多种可能性，但考生在报考时可将同一专业视作同一类别对待。
非师范专业考研可以考师范专业，教育学等师范专业考研并没有具体的专业限制。
非师范生可以考教育学研究生；报考教育学研究生是没有专业限制的。教育学考研属于我国正规研究生考试中的一个一级学科专业。它拥有二级学科诸如教育学原理、教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。
可以报考，但只能报考其中一种，叫教育学类研究生。教育方面的研究生包括两种，一种是教育学类研究生，一种是教育硕士。教育学类研究生是指用于研究教育学的，包括学前教育学，高等教育学，成人教育学，职业技术教育学，教育政策，德育学，以及教育史等。
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