胡适生平：幼年在家乡私塾读书。思想上深受程朱理学影响。曾求学于美国，师从著名教育家约翰·杜威，1917年夏回国，受聘为北京大学教授。胡适信奉实用主义哲学。
胡适（189117—19624）汉族，原名胡洪骍、嗣穈，字希强，参加“庚款”留美考试后改名适，字适之，学名洪骍，笔名天风、藏晖、铁儿等。安徽绩溪（今安徽绩溪上庄村）人。现代著名学者、诗人、历史家、文学家，哲学家。胡适因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。
而胡适花了那么多功夫研究水经注来为戴震辩冤白谤，一方面是胡适一向有袒护安徽同乡的习惯，由胡适对李鸿章的评价就看得出来；一方面也是为了要发扬戴震的“从一事一物”开始“训练那心知之明”，以“渐渐进于圣智”的做学问的渐进法门。
胡适，这个名字是从达尔文文学中提到的 典故 得来的，字适之。他是五四运动时期，新文化运动的领导人之一。胡适也是我国著名的文学家，他一生有众多文学作品。
1、胡适，原名嗣穈，学名洪骍，字希疆，笔名胡适，字适之。著名思想家、文学家、哲学家。徽州绩溪人，以倡导“白话文”、领导新文化运动闻名于世。幼年就读于家乡私塾，19岁考取庚子赔款官费生，留学美国，师从哲学家约翰·杜威，1917年夏回国，受聘为北京大学教授。
2、胡适的学术成就主要体现在史学、文学和哲学方面。他的主要著作有《中国哲学史大纲》（上）、《尝试集》、《白话文学史》（上）和《胡适文存（四集）》等。他提倡“大胆的假设、小心的求证”的治学方法，对学术界产生了深远影响。晚年，他潜心于《水经注》的考证，但未能完成。
3、胡适一生的学术活动主要在史学、文学和哲学几个方面，主要著作有《中国哲学史大纲》（上） 、《尝试集》、《白话文学史》（上）和《胡适文存》（四集）等。他在学术上影响最大的是提倡“大胆的假设 、小心的求证”的治学方法。晚年潜心于《水经注》的考证，但未及写出定稿。胡适：容忍就是自由的根源。
4、胡适字希疆，学名洪_，后改名适，字适之。 思想家、文学家、哲学家。以倡导“白话文”、领导新文化运动闻名于世。一生学术活动主要在文学、哲学、史学、考据学、教育学、红学几个方面，主要著作有《中国哲学史大纲》（上）、《尝试集》、《白话文学史》（上）和《胡适文存》（四集）等。
5、胡适 （1891～1962） 学者，诗人。以倡导“五四”文学革命著闻于世。初名，学名洪，字适之。安徽绩溪人，幼年在家乡私塾读书。思想上深受程朱理学影响。1904年春到上海进入新式学堂。1910年考取庚子赔款官费生赴美国，先后就读于康奈尔大学和哥伦比亚大学。
6、胡适的传记有《胡适论学近著》、《中国哲学史大纲》、《尝试集》、《白话文学史》。胡适（1891年12月17日—1962年2月24日），曾用名嗣穈，字希疆，学名洪骍，后改名适，字适之。思想家、文学家、哲学家。徽州绩溪人，以倡导“白话文”、领导新文化运动闻名于世。
胡适（189117—19624）汉族，原名胡洪骍、嗣穈，字希强，参加“庚款”留美考试后改名适，字适之，学名洪骍，笔名天风、藏晖、铁儿等。安徽绩溪（今安徽绩溪上庄村）人。现代著名学者、诗人、历史家、文学家，哲学家。胡适因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。
胡适（1891年12月17日—1962年2月24日），曾用名嗣穈，字希疆，学名洪骍，后改名适，字适之。籍贯安徽省绩溪县，生于江苏省松江府川沙县（今上海市浦东新区）。中国现代思想家、文学家、哲学家。宣统二年，赴美国康乃尔大学留学，师从哲学家约翰·杜威。民国六年，回国受聘北京大学教授。
胡适（1891年12月17日—1962年2月24日），原名嗣穈（mén），学名洪骍，字希疆，笔名胡适，字适之。著名思想家、文学家、哲学家。 徽州绩溪人，以倡导“白话文”、领导新文化运动闻名于世。
1、胡适是个平易近人的人。胡适是中国现代史上一位杰出的思想家、文学家和哲学家，对待年轻、属下、仆人，永远是一副笑容可掬的样子，平易近人，“温而厉”是最好的形容。
2、胡适，中国近现代史上一位举足轻重的人物。他不仅是一位伟大的学者，更被视为学贯中西的国学大师。胡适是新文化运动的重要发起者和领导者，对推动中国文学的现代化进程具有不可磨灭的贡献。他倡导白话文，为打破古代文言文的束缚，开启中国文学的新篇章。胡适在多个领域展现出卓越的学术成就。
3、胡适是一位绝顶聪明，他的思考模式完全是欧洲式的，能够让任何人只要与他交谈几分钟就会心服口服。胡适待人友善，永远是一副笑容可掬的样子，即使对待年轻、属下、仆人也是如此。胡适是一位绝顶聪明、天生异类的人物，他的思考模式完全是欧洲式的，能够让任何人只要与他交谈几分钟就会心服口服。
4、胡适是好人。胡适（1891年12月17日—1962年2月24日），曾用名嗣穈，字希疆，学名洪骍，后改名适，字适之。籍贯安徽省绩溪县，生于江苏省松江府川沙县（今上海市浦东新区）。中国现代思想家、文学家、哲学家。
《我的母亲》是现代著名学者、文学家胡适的作品。《我的母亲》是一篇自传体散文，作者通过具体的事例，回忆了母亲对自己的教育、关心以及与家人和睦相处的过程，展示了母亲对自己的爱和母亲善良、宽容、有刚气的性格特征，表达了作者对母亲的感激和怀念之情。
这篇文章是作者中年（40岁）时对自己人生历程的一段回顾，写了自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事。作者写童年，写母亲，饱含深情，而行文又极其自然、质朴，很好地表现了母亲那无比深挚的爱子之情和优秀的格品质，表达了自己对母亲的怀念和敬爱。
它既有史料价值，又具文学魅力，可供胡适研究者参考，也适合文学爱好者欣赏阅读。文章内容丰富，情感饱满，既描绘了母亲辛劳教子成龙的追求，也展示了她作为后母在大家庭中维持家庭关系的不易。通过深情感人的话语，表达了作者对母亲的敬意与怀念。
《我的母亲》是作家胡适创作的一篇记叙文。文写于1930年，是作者中年时对自己人生经历的一段回忆。胡适的母亲冯顺弟是旧社会传统的母亲形象。她23岁守寡，一直守了23年，受尽了人生的痛苦和折磨之后，于46岁死去。而最大的痛苦莫过于许多亲人相继死去。
总的来说，是写母亲对我直接的教育和对我在做人方面耳濡目染、潜移默化的影响。胡适的母亲对胡适的教育严而有宽，宽容不纵容。这种方法既保护了孩子的自尊心，又让胡适有了是非意识，学会担当。有了过失就必须自己承担后果。
《我的母亲》是新课标人教版实验教材《语文》（八年级下册）第一单元第二课。原文选自《胡适自传》，标题是编者加的。它的体裁是传记，堪称文学的传记，传记的文学，既可供胡适研究者参考，具有史料价值，也可供文学爱好者欣赏、阅读，具有文学价值。
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